当前位置: 教案教学>教案设计

02春雨的色彩教案精品教学设计四最新

小编: :admin

文章摘要:本文章的主要内容是关于02春雨的色彩教案精品教学设计四最新,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

教学目的:

1.认识“线、论”等11个生字,会写“你、们”等6个字。

2.正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。

3.初步培养学生主动积累词语的意识。

教学重点:

1.学习生字;

2.有感情的朗读、背诵课文。

教学难点:

通过朗读去感受春雨给大地带来的变化,感知和感悟春天的美;展开想象,发现春天的变化。

教学时间:

3课时

第一课时

课时目标:

认识“线、论”等11个生字,初读课文。

教学过程:

一、激趣,引入新课

1 出示课件:小燕子 麻雀 黄莺,问:认识吗?读词语,认小鸟名称。

2出示课件:春天来了,小鸟们在田野里见面了,这次,它们争论了一个有趣的问题,想听听吗?

二、初读,了解短文

1、范读课文,说说你都听到了什么?

2、板书:春雨的色彩,齐读课题。

3、想读读课文吗?借助拼音,自读课文。

三、检查读书情况

1.课件出示词语:

纺线 争论 有趣 题目

到底 颜色 淋洒 滴 欢

杜鹃花 蒲公英 油菜花

个别读,正音;齐读。

2.读课文,正音。

第一段:个别读,齐读

第二段:分男女读。

第三段:个别读,齐读。

第四、五段:同桌互相检查,正音。

第六段:齐读。

3.自由下位,互相检查读书情况。

四、识 字

1.课件出示生字,问:你记住哪些生字呢?怎么记住的?

2.开火车读生字;组字游戏。

五、作业

选择自己喜欢的方法复习生字。

第二课时

课时目标:

正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。

教学过程:

一、游戏,巩固识字

1.出示课件或生字卡片:

线 论 趣 题 底 颜淋 洒 滴 油 欢

游戏:”抢答”,看谁最先读准生字?

2.出示生字卡片:

滴 欢 题 线

游戏:“找朋友”,说词语,看谁说得多。

3.说话练习:春雨是( )的。

二、品读,感悟文味

1.春雨到底是什么颜色的?春天的田野里,一群小鸟争论不休。

它们是怎么争的?

2.小朋友想不想演一演?先把台词记熟哦!课件出示小鸟说的话,指导朗读。

3.猜猜,春雨还有什么颜色?如果有别的小鸟参加,那些小鸟还会怎么说?

4.演课文:自己去找搭档,要求每四人一组。

5.在小鸟眼里,春雨是这样五彩缤纷,神奇欢快,课文里怎样写春雨?

指导朗读一、六段。

三、总结

用你喜欢的方式背课文。

第三课时

课时目标:

1、会写“你、们”等6个字。

2、初步培养学生主动积累词语的意识。

教学过程:

一、复习,巩固生字。

1.出示课件:

给这课的生字归类,可以怎么分?

2 .扩词练习:

滴 欢 题

二、诵读,积累语感。

1.配乐,朗读课文。

2.指导背诵。

A 填空形式

B 自由背。

三、指导写生字

1.认读要写的生字

2.看看今天要写的字,你发现了什么?

3.重点指导:

亻:撇要直,不能弯;竖为垂露,要正直。

纟第二个撇折的撇不能伸得太长,折要往上挑,整个的绞丝应显得向左靠。

艹横不宜太长,两个小竖要上开下收。

4.评析学生课堂写字作业。

四、作业

1、每个生字写2遍,选你最满意的三个字交给老师,全班评比。

2、搜集有关邓小平爷爷的资料。

内容概括:这篇介绍了关于02春雨的色彩教学设计四,希望对你有帮助!

    相关推荐

    02春雨的色彩教案精品教学设计三最新 02春雨的色彩教案精品教学设计一最新 02春雨的色彩教案精品教学设计二最新 02春雨的色彩教案精品教学设计A案最新 02春雨的色彩教案精品教学设计B案最新 春雨的色彩教案精品教学设计最新 春雨的色彩教案精品教学设计七最新 春雨的色彩教案精品教学设计五最新 春雨的色彩教案精品教学设计九最新 春雨的色彩教案精品教学设计四 春雨的色彩教案精品教学设计六及评课最新 春雨的色彩教案精品教学设计八及反思最新 春雨的色彩教案精品教学设计 春雨的色彩教案精品教学设计 春雨的色彩教案精品教学设计 春雨的色彩教案精品教学设计七 春雨的色彩教案精品教学设计三 春雨的色彩教案精品教学设计九 春雨的色彩教案精品教学设计五 春雨的色彩教案精品教学设计六 春雨的色彩教案精品教学设计八 《春雨的色彩》教学设计四 《春雨的色彩》教学设计四 雨后精品教学设计四2011最新 “四季雨”的色彩──《春雨的色彩》教学札记 《春雨的色彩》教学设计之四 02*山雨精品教案B案 02*山雨精品教案A案 春雨的色彩教案设计 一年级语文下册《春雨的色彩》最新教案设计 《春雨的色彩》教案 《春雨的色彩》教案 春雨的色彩教案 《春雨的色彩》教案 春雨的色彩——教案 春雨的色彩 教案教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 春雨的色彩——教学设计 《春雨的色彩》教学设计 春雨的色彩 教学设计 春雨的色彩 教案教学设计 春雨的色彩 教案教学设计 春雨的色彩 教案教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 春雨的色彩教学设计 春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 春雨的色彩-教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计 《春雨的色彩》教学设计