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我的想法-口语交际精品教案教学设计

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本次口语交际是在学习《我选我》一课的基础上,谈“我的想法”。目的是为让学生对王宁的做法有正确的认识,做事对自己有信心,懂得正确的表现自己,和树立为别人服务的意识。教学时要针对班级的实际情况,引导学生积极参与,大胆表达,取长补短,相互促进。我的想法-口语交际精品教案教学设计

交际准备:

多媒体课件。

组织过程:

1.创设情境,激发兴趣。

出示多媒体课件(《我选我》课文插图)观看,引导学生说出这是怎样的画面。王宁选自己当劳动委员,对这件事,你有什么看法?(学生自由谈)

王宁选自己当劳动委员得到了大家的支持,谁来说说原因。

2.设定岗位,组织竞选。

(1)如果班里改选干部,你会不会选自己?

(2)设立岗位,启发竞选。(针对班级的实际情况来进行,也可以假设岗位。)

(3)小组内选定岗位,进行练习。

3.竞选展示。/soft/

小组内进行交流,选出优秀代表,上台“演说”,台下同学进行评议。

⒋作业:

回家讲给爸爸妈妈听。
内容概括:这篇介绍了关于我的想法,我的想法-口语交际精品教案教学设计,希望对你有帮助!

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