槐乡的孩子精彩教案二教学案例反思
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《槐乡的孩子》教学设计二
学习目标
1.有感情朗读课文;
2.读懂课文内容,引导学生从小树立热爱劳动的观念;
3.培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用;
学习重难点
引导学生自己读懂课文内容,陪阿姨能够自读能力,并是学生感到劳动是快乐的。
教学时间
1~2课时
学习准备
1.学生自己读熟课文,利用查字典的方法学习词语,并提出疑问;
2.教师准备学习网站;
学习过程
一、引导认识略读课文,略知学习方法
1.从“*”认识略读课文
2.略知学习方法:通过朗读、质疑、思考、讨论,读懂课文。
二、引导自己读懂课文
1.默读课文,借助拼音和字典认识生字,了解重点词语意思;
2.再读课文。思考:
(1)课文主要讲了什么事?
(2)槐乡的孩子可爱吗?你从课文哪些描写重体会到的?
(3)自己还有什么不动的地方?记下来,和同桌讨论一下;
三、利用网站,交流反馈
1.打开网站:
(1)积累词语;
(2)在网站提示下理解:满载而归、耷拉;
(3)利用网站学习解疑,然后组内交流;
2.反馈学习情况:
从课文词句体会课文内容:槐乡孩子的可爱体现在:勤劳懂事、吃苦耐劳、以苦为乐;
3.读出劳动的欢快、轻松、活泼。
四、巩固练习
1.完成网上练习:交流学习体会。
2.积累自己喜欢的句子。
3.说说自己课余所从事过的劳动内容。
内容概括:这篇介绍了关于《槐乡的孩子》教学设计二,槐乡的孩子,希望对你有帮助!
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