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给予树-教案推荐啊第第二课时

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给予树-教案推荐啊第第二课时

一、复习

①读下面的词语:沉默不语 如愿以偿 仁爱 体贴

②说一说上面四个词语的意思。

二、理解重点词句

①学生默读课文,用“——”画出这四个词语所在的句子,再读一读,体会体会。

②指名读出所画的句子并出示:

a.“只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语”。

b.“这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌 生女孩如愿以偿的笑脸”。

③联系上下文,思考讨论这两句话。

a.金吉娅为什么沉默不语?

读课文后,小组同学交流。

交流后相机指导有感情朗读有关的句段。

b.那个陌生女孩有什么愿望?又是怎样如愿以偿的?

读课文,四人小组交流。

相机指导学生有感情地朗读有关句段。

④用“﹏”画出妈妈前后心情变化的句子,联系上下文想想为什么有这样的变化。

学生汇报交流后,教师相机指导学生有感情地朗读有关句段。

学生选择感人的地方有感情地朗读。

三、指导写字

1、教师重点指导书写:“糖、即、卡”等。

2、学生练习写字写词。

四、总结全文

1、读了这篇课文,你一定很感动,你能谈一谈自己的感受吗?

2、雨果说:“善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的。”让我们再读一读课文的最后一段,永远记住在这个善良、www.jiaoanba.com可爱的金吉娅。

五、弹性作业

1、摘录课文中自己喜欢的句子。

2、如果你是那个小女孩,也一定非常感激金吉娅,请你替那个小女孩写几句感谢的话吧。

3、自制“新年的祝福”贺卡给自己的爸爸妈妈或朋友,写上你的祝福。


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