当前位置: 教案教学>教案设计

画杨桃精品教案十(第二课时)案例教学反思

小编: :admin

文章摘要:本文章的主要内容是关于画杨桃精品教案十(第二课时)_案例_课堂实录_教学反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

 教学目标:

1、有感情地朗读课文,背诵最后两个自然段.

2、正确理解课文的内容,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果.

3、学习发现与理解重点词句的方法,养成读书时画出重点词句的习惯.

一、导入新课

这节课我们继续学习第5课齐读课题《画杨桃》。上节课我们初读了课文,了解了课文的主要内容。请同学们翻开书快速浏览课文,边读边想:课文主要写了什么?请同学们回想课文中作者提到了哪些人物?(教师板书:“我”、同学们、父亲、老师)这篇课文的题目《画杨桃》那么他们对画杨桃这件事各自都有怎样的看法。请同学们自学课文。可以选择自己喜欢的人物内容进行学习。并采用联系上下文和联系生活实际的方法说说自己的理解和体会。请大家自学。

二、自学汇报

1、当学生汇报到“我”画杨桃的内容时,说一说“我”是怎样画的?(抓住“我认认真真地看,老老实实地画自己觉得画得很准确“的内容进行分析。)老师问:小作者为什么这样画?生答:因为父亲对他要求很严,叮嘱他看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。(板书:叮嘱)你能说一说你是怎样理解父亲的话的?教师提示:你能举例子说说怎么叫“想当然”?

过渡:小作者正是牢记父亲的话,所以把杨桃画成了五角星,那么怎样读父亲的话。指导读父亲的话。你还喜欢哪个人物的内容请汇报。

2当学生汇报到老师的内容时。指导重点分析老师的话。

出示老师的话提问:老师说了几句话,每句话什么意思,你读懂了哪句话?学生汇报。

学生讲到“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。”是不是这样,老师拿出一个杨桃让学生从不同角度观察,说一说你看到的杨桃是什么样的?为什么同样的一个杨桃大家看到的却不一样呢?刚才同学们理解的非常好。你还理解了哪句话。

学生讲到“当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”请你用“不要……要……”练习说话,说的时候最好要有一个前提。

用自己的话说一说老师最后一句话的意思。老师的话很朴实但说明了一个深刻的道理。那么应该怎样读老师的话?“和颜悦色”是什么意思。请大家用这样的语气试着读读老师的话。读后找生讲评读的情况。大家读的很好那么你能用最短的时间把这段话背下来吗。给时间背诵。

3、当学生没有汇报同学们的看法时,老师引导:刚才同学们汇报了我和老师对画杨桃这件事的看法,没有人选同学们的看法,为什么不喜欢这个内容呢?学生说明理由(教师板书:嘲笑)那么小作者看到同学们的这一反应他会有怎样的表现,心里又会想些什么?练习说一说。同学们说的非常好,当时小作者心里是很难受。读到这你想对这些同学说些什么?小作者听了你的话一定会高兴的。老师看到同学们的这一反应对他们进行耐心的教育,他的话不仅教育了小作者,也教育了同学们,这种教育用课文中一个词概括是什么“教诲”(板书:教诲)所以正像小作者最后写到的“这位老师的话同我父亲的话是那么相似。他们的教诲使我一生受用。”一起读最后一段,请大家快速把这一段背下来。

过渡:画杨桃这件事让作者受到了深刻的教育。那么在日常生活中你有没有听到或遇到过像画杨桃这样的事情。请你把这样的事讲给同学听一听。通过学习和联系生活实际你都有哪些体会、感受,从中你明白了什么道理。请你也拿起笔用概括性的语言写一写你的这些体会、感受和明白的道理。把它写在大家准备好的小书签上。写后让学生读一读把书签送给老师或自己的好朋友,让他们与你共同分享。

小结:老师学完这篇课文也有一些体会和大家一起分享,老师读自己写的话。

当别人的想法、看法和自己不一样时,不要妄下结论,要认真分析,看看人家是从什么角度看的,要实事求是。

三、实践练习:

1、当作者看到同学们的反应后,他有怎样的表现,心里会想些什么?

2、你喜欢文中的老师吗,为什么?

3、联系生活实际写一写《画杨桃》的读后体会。


内容概括:这篇介绍了关于《画杨桃》教学设计十第二课时,画杨桃,希望对你有帮助!

    相关推荐

    画杨桃精品教案十二(第二课时)案例教学反思 画杨桃精品教案十三(第二课时)案例教学反思 画杨桃精品教案十五(第二课时)案例教学反思 画杨桃精品教案十六(第二课时)案例教学反思 画杨桃精品教案十四(第二课时)案例教学反思 画杨桃精品教案十一(第二课时)案例教学反思 画杨桃精品教案十六(第二课时,附反思)案例教学反思 画杨桃精品教案二案例教学反思 画杨桃精品教案七案例教学反思 画杨桃精品教案五案例教学反思 画杨桃精品教案四案例教学反思 画杨桃精品教案九案例教学反思 画杨桃精品教案六案例教学反思 画杨桃精品教案八案例教学反思 11画杨桃精品教案一案例教学反思 画杨桃精品教案三(附点评)案例教学反思 《画杨桃》精品教案 《画杨桃》第二课时教案 西门豹精品教案十(第二课时)案例课文教学反思 西门豹精品教案十一(第二课时)案例课文教学反思 七颗钻石精品教案十二(第二课时)案例教学反思课文 《画杨桃》第二课时教学设计之十 《画杨桃》第二课时教学设计之十 画杨桃的三“妙”案例教学反思 画家乡教学反思二精品案例 七颗钻石精品教案十一(第二课时)案例教学反思课文 画家乡教案设计十(第一课时)精品案例 5《画杨桃》第二课时 《画杨桃》一文的教学案例与反思 赵州桥精品教案八(第二课时)教学案例反思 《画杨桃》教学案例 《画杨桃》教学案例 检阅精品教案七(第二课时)教学反思案例课文 画家乡教案设计十一(第一课时)精品案例 画家乡教学反思精品案例 猫教案十二(第二课时)教学案例反思 《画杨桃》反思 白杨精品教案13(第二课时) 《画杨桃》反思 《画杨桃》反思 画杨桃教学反思 《画杨桃》教学反思 《画杨桃》第二课时教学设计 南辕北辙精品教案三(第二课时)案例教学反思 《画杨桃》第二课时教学设计 《画杨桃》第二课时教学设计 《画杨桃》第二课时教学设计 《画杨桃》第二课时教学设计 《画杨桃》第二课时教学设计 《画杨桃》第二课时教学设计 《画杨桃》第二课时教学设计 和时间赛跑精品教案九(第二课时)案例课文教学反思 猫教案十四(第二课时)教学案例反思 《画杨桃》第二课时教学设计 《画杨桃》第二课时教学设计 《画杨桃》第二课时教学设计 《画杨桃》第二课时教学设计 猫教案十三(第二课时)教学案例反思 猫教案十一(第二课时)教学案例反思 11画杨桃之教材分析案例教学反思 画家乡教案设计十二精品案例 《画杨桃》教后反思 《画杨桃》教后反思 赵州桥精品教案十附反思教学案例反思 《画杨桃》一课的教学反思 《画杨桃》第二课时教学设计之二 《画杨桃》第二课时教学设计之二 掌声教案十五(第二课时)教学案例反思 和时间赛跑精品教案二案例课文教学反思 《画杨桃》第二课时教学设计1 掌声教案十四(第二课时)教学案例反思 掌声教案十三(第二课时)教学案例反思 七颗钻石精品教案十案例教学反思课文 《画》第一课时教学案例与反思 桂林山水精品教案十八(第一课时)教学反思 桂林山水精品教案十九(第一课时)教学反思 桂林山水精品教案十六(第一课时)教学反思 《画杨桃》教后反思1 《画杨桃》第二课时教学设计之九 《画杨桃》第二课时教学设计之八 灰雀精品教案二案例反思教学 《画杨桃》课后反思4则 《画杨桃》第二课时教学设计之一 《画杨桃》第二课时教学设计之七 《画杨桃》第二课时教学设计之五 《画杨桃》第二课时教学设计之七 《画杨桃》第二课时教学设计之六 《画杨桃》第二课时教学设计之四 《画杨桃》第二课时教学设计之一 《画杨桃》第二课时教学设计之九 《画杨桃》第二课时教学设计之八 《画杨桃》第二课时教学设计之六 《画杨桃》第二课时教学设计之四 《画杨桃》第二课时教学设计之三 《画杨桃》第二课时教学设计九份 《画杨桃》第二课时教学设计之三 《画杨桃》第二课时教学设计之五 坐井观天精品教案十(第二课时) 《画杨桃》第一课时教学设计