小木偶的故事教案教学设计推荐

文章摘要:本文章的主要内容是关于小木偶的故事教案教学设计推荐，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

教学目标

1．正确、流利有感情地朗读课文。

2．读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。

3．培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。

教学重点 小木偶的故事教案教学设计推荐

了解故事所蕴含的道理，续编。

教学难点

提高阅读能力

教学时间：1课时

教学过程

一、揭题

读课题，/看了课题，你想知道什么？今天请同学们自己来读懂这篇课文。

二、回忆学法、自学课文

想想读懂一篇文章的一般方法是什么？

1、借助拼音、读通课文

2、读课文，了解课文内容

3、围绕问题读课文，理解课文。

4、感情朗读，谈体会

三、反馈

1、同桌互读

2、抽生读，检测读音（打出生字组成的词和读读记记的词）

3、说：/article/小木偶身上发生了什么事？

4、谈体会：从课文的最后一句话，你体会到了什么？

从课文的哪些地方你感受到“只有笑是不够的”，请仔细默读，做上记号，并写上批注。

全班交流

（学生自由说）

 
内容概括：这篇介绍了关于小木偶的故事,小木偶的故事教案教学设计推荐，希望对你有帮助！