《汉语拼音 a o e》教案

教学要求： 
1 学会a o e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 
2 认识四线格，学习使用四线格。 
教学过程： 
一 芝麻开门 
1听说过《阿里巴巴》的故事吗？想知道芝麻开门的口诀吗？请看 
儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。 
2只要你掌握了芝麻开门的秘诀，就能去挖掘科学知识的宝藏。 
二 看图激趣 
茂密丛中几座房，青草河边一条溪。对岸有只大公鸡，喔喔喔喔大声啼。 
它叫醒了谁呢？ 
叫醒了小姑娘，她在河边啊啊啊地练唱； 
叫醒了大白鹅，它在河里快乐地游泳； 
叫醒了小鸭子，它在水里愉快地戏耍； 
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让学生看图后畅所欲言。 
三 捉迷藏游戏 
这幅优美的山村图中藏了a o e 3个字母，你能把它们找出来吗？ 
让学生初步感知a o e 的音和形。 
四 学习a o e 的发音 
1老师边读边讲发音方法，学生观察模仿，体会发音要领，反复练读。注意口形不能变。 
2编顺口溜帮助记忆发音方法： 
张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee. 
五 指导a o e 的书写 
1记住形 
找出图中与a o e 字形相似的部分，念儿歌： 
圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa; 
太阳出来红通通，公鸡一叫ooo; 
清清河水一只鹅，水中倒影eee. 
2正确书写 
认识四线格后讲清a o e 的笔画笔顺及占格位置。 
教师示范，学生仿写。 
六 知识晚餐 
回家做a o e的卡片，再读给爸爸妈妈听。 
香山小学 王鲜花