当前位置: 教案教学>教案设计

香雪海

小编: :admin

一、教学目标

1、朗读课文,体会“香雪海”的美,激发学生热爱自然、热爱祖国的思想感情。

2、继续进行默读训练,要求学生根据思考题的提示边默读边思考,读懂课文内容。

一、教学重点:进行默读训练,依据提示边默读,边思考。

二、教学难点:理解“香雪海”名称的由来;理解写蜜蜂和花雨都是为了突出“香雪海”。

四、教学过程:

(一)复习导入

1、“香雪海“指什么?

2、你觉得香雪海怎样么样?谁能用一句话来夸夸它。

(二)精读课文,理解内容

1、生各自挑选一节,进行自学。

出示要求:(1)默读思考:哪些句子写了香雪海的美?

你认为这些句子写得好吗?为什么?

(2)有感情地朗读句子。

2、小小组讨论交流。

3、集体交流。

重点:△第二节理解无锡梅园为什么被称为“香雪海“?

△第三节理解为什么要写蜜蜂?

△第四节理解为什么要写“花雨“?

(三)

朗读全文,进行总结

1、配乐朗读。

2、通过这节课的学习,你有什么收获?

(四)

延伸拓展,交流信息

交流学生收集的有关梅花的信息。

板书设计

(味)香

(色)白

(量)多

蜜蜂

多、忙———————————

花雨

花瓣多———————————

 

    相关推荐

    香雪海 教案教学设计 《哦,香雪 哦,香雪 四年级语文课文香雪海教案 美得“叫人心疼”的香雪——《哦,香雪》教学案例 哦,香雪备课资料 《哦,香雪》教学设计之五 《哦,香雪》教学设计之二 《哦,香雪》教学设计之四 《哦,香雪》教学设计之三 《哦,香雪》教学设计之一 美好理想的憧憬:《哦,香雪》 沉醉上传:美得“叫人心疼”的香雪——《哦,香雪》教学案例(本站论坛稿) 曹雪芹的海棠诗 高中语文:《哦,香雪》课堂实录 七年级语文下册《 哦,香雪》教学设计 《花瓣飘香》什么香? 黄香 夜来香 郁金香 《花瓣飘香》的香味该如何飘? 黄香孝亲 沧桑香港 花瓣飘香 一路花香 香水百合 书香长伴 香菱学诗 《香菱学诗》 槐花飘香 香港简介 花瓣飘香 《花瓣飘香》 《一路花香》 一路花香 一路花香 香菱学诗 香港今昔 香港夜色 香港夜色 香菱学诗 香菱学诗 《花瓣飘香》 香港介绍 香菱学诗 花瓣飘香 一路花香 香港的由来 书香伴我行 香菱学诗3 一株紫丁香 试做香菱知音人──《香菱学诗》评课稿 花瓣飘香公开课教案暗香盈袖 《一株紫丁香》 14《一路花香》 《沉香救母》(二) 沉香救母(一) 《一株紫丁香》 一株紫丁香 一株紫丁香 一株紫丁香 沉香救母(二) 一株紫丁香 读《沉香救母》 《花瓣飘香》——一堂飘满花香的语文课 《一株紫丁香》 香港的历史 20 香菱学诗 一株紫丁香 一株紫丁香 《花瓣飘香》教案 香山红叶教案 《花瓣飘香》书评 5《一株紫丁香》 5 一株紫丁香 沉香救母教案 《香菱学诗》教案 海中听海 《雪夜》、《雪》对比赏析 香港经济概况 关于丁香的诗 《梅香正浓》课文 5 一株紫丁香 《花瓣飘香》教案 初雪 江雪 看雪 雪猴 看雪 看雪 江雪 看雪 雪猴 咏雪 夜雪 看雪 雪猴 咏雪