回顾拓展一-教案精品1
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回顾拓展一-教案精品1
学习目标
1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。
2.读背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处及方法。
课前准备
查找有关介绍读书方法的资料
教学过程
回顾“词语盘点”
1、 学生自读“词语盘点”中的词语。
2、 男女生轮读后，你还有什么词语不懂？相机给一些词语写近义词反义词，个别成语的意思。
3、 听写词语。
日积月累
1、 激情导人。
我们中华民族是礼仪之邦，素以乐学好读为高尚美德，古代许多贤人学士写了许多这方面的警句，激励我们做个热爱读书的人。今天我们就来读读圣人之言。
2、 学生自由诵读，注意读准字音。
尝试理解意思。
背诵名言
3、交流其他有关读书的名言学生收集的以及老师推荐的，拓展积累。学生读一读、说一说、背一背。
（1）书籍是全人类的营养品.——(英)莎士比亚
（2）书籍是人类进步的阶梯.——(苏联)高尔基
（3）饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
（4）藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；用书不难，/article/能记为难.——张潮
4、布置学生将自己的读书笔记制作成手抄报的形势。
交流平台
1、 学完了一个单元，现在让我们对自己的学习进行小结，看看有哪些新的收获和体会/soft/。
现在请各讨论小组互相讨论讨论，你喜欢本组的哪篇课文？你积累了哪些好词佳句？你的习作和口语交际能力有没有提高？在本单元的学习中，你在课外时间阅读了哪些文章、书籍？让我们畅所欲言，把自己的收获与别人分享。
2、全班交流、展示。
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