当前位置: 教案教学>教案设计

小学语文五年级上册口语交际·习作七教案二教学反思

小编: :admin

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文五年级上册口语交际·习作七教案二_教学案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

设计理念

习作应表达真情实感,“言为心声”。结合本组课文的特点,学生已经对祖国屈辱的历史有了深入的了解,而且感触颇深,写“读后感”应该是“水到渠成”。学生是学习的主人,通过学生自主地探究发现、归纳读后感的一般写法以及要注意之处;口语交际教学,既要重视彼此之间的交流与沟通,培养学生倾听和应对的能力,又要重视培养独白(如演讲)的能力。回顾拓展七围绕“勿忘国耻、振兴中华”这一主题,结合学生课外搜集的材料,激发学生的情感,抒发对侵略者的痛恨,对爱国志士的钦佩,对祖国深深的爱。

教学目标

1.学写读后感,提高阅读和作文的能力。

2.通过交流搜集的资料,谈感想,提高认识事物的能力。

3.培养学生初步的演讲能力,增进学生对近代中国屈辱历史的了解。

4.激发学生的爱国情感,增强学生的历史责任感。

教学重点

提高阅读能力,能够体会文章的思想感情,有自己的感受和体会,学写读后感。

教学难点

在口语交际和习作的过程中,进一步提高口头和书面的表达能力,做到语言精炼,感情真挚。

教学准备

1.整理在本组课文的学习过程中收集的相关资料。

2.一篇优秀范文《愤怒和惋惜——读〈圆明园的毁灭〉有感》、。

课时安排

3课时

教学过程

第一、二课时

(习作)

一、谈话导入

同学们,学习了本组课文我想大家一定感触很深,对“圆明园”灿烂文化的追忆和对侵略者强盗行径的痛恨我们难以忘怀;狼牙山五壮士大无畏的英雄气概和伟大的献身精神让我们深深感动;《难忘的一课》《最后一分钟》字里行间饱含的强烈的民族精神和爱国热情让我们的心久久不能平静。这些感受我们能用自己的笔写下来吗?读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。

【通过对本单元课文内容的激情回顾,激发学生爱国热情以及学写读后感的欲望。】

二、自读阅读提示,了解写好读后感的方法。

1. 默读提示,边读边想:你读懂了什么?

2. 读后交流。

⑴什么是读后感?

(读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。)

⑵如何才能写好读后感?
内容概括:这篇介绍了关于小学语文五年级上册口语交际·习作七教学设计二,五上口语交际·习作七,希望对你有帮助!

    相关推荐

    小学语文五年级上册口语交际·习作二教案三教学反思 小学语文五年级上册口语交际·习作八教案二教学反思 小学语文五年级上册口语交际·习作六教案五教学反思 小学五年级语文上册教案口语交际的习作二 小学语文五年级上册口语交际·习作一教案四教学反思 小学语文五年级上册口语交际·习作三教案三教学反思 小学语文五年级上册口语交际·习作四教案三教学反思 小学语文五年级上册口语交际·习作二教材简析教学反思 五上口语交际·习作七教材分析教学反思 小学语文五年级下册口语交际·习作二教案二 小学五年级语文教案《口语交际习作五》 小学语文五年级上册口语交际·习作一教材简析教学反思 五年级上册语文口语交际习作三教案 五上口语交际·习作二教材分析教学反思 小学语文五年级下册口语交际·习作二教案3 小学语文五年级下册口语交际·习作八教案二 小学语文五年级下册口语交际·习作七教学简析 251口语交际·习作七教案一教学反思 人教版五年级上册语文教案口语交际·习作二 《口语交际·习作七》教学设计(五上) 小学语文五年级下册口语交际·习作五教案一 小学六年级下册语文教案:口语交际习作五 五年级语文口语交际习作教案 六年级语文上册教案——《口语交际•习作二》 小学语文五年级下册口语交际·习作七最新教案一 091口语交际·习作二教案二教学反思 六上口语交际·习作七优秀教案一反思 人教版小学语文五年级上册《口语交际·习作一》教案 小语六下口语交际·习作五教案A案反思 小语六下口语交际·习作五教案B案反思 《口语交际 习作七》教案 《口语交际 习作七》教案 170口语交际·习作四教案二教学反思 210口语交际·习作六教案二教学反思 六上口语交际·习作七教材分析反思 131口语交际·习作三教案二教学反思 口语交际·习作七 091口语交际·习作二教案一教学反思 口语交际习作二的六年级语文上册教案 人教版小学语文五年级上册《口语交际习作二》教学设计 六年级语文上册《口语交际.习作七》教学设计 五上口语交际·习作六教材分析教学反思 语文五年级下册《口语交际习作一》教案 小学语文五年级下册口语交际·习作三教案一 口语交际•习作二-口语交际课教案 五上口语交际·习作一教材分析教学反思 五上口语交际·习作三教材分析教学反思 五上口语交际·习作四教材分析教学反思 五上口语交际·习作八教材分析教学反思 051口语交际·习作一教案二教学反思 小学一年级语文教案——口语交际练习七(二) 五年级下册《口语交际·习作二》教学设计 小学五年级语文下册第五单元《口语交际习作五》教案 小学语文五年级下册口语交际习作教学设计 《口语交际 习作五》教案 《口语交际 习作五》教案 五年级上册语文《口语交际习作六》教案教学设计 人教版五年级上册语文教案口语交际·习作八 人教版五年级上册语文教案口语交际·习作三 人教版五年级上册语文教案口语交际·习作四 人教版五年级上册口语交际习作四语文教案 人教版五年级上册语文《口语交际习作二》优秀教案 五年级下册《口语交际·习作二》教学设计 人教版五年级上册语文教案口语交际·习作一 人教版五年级上册语文教案口语交际·习作六 《口语交际习作八》小学语文五年级上公开课教案 小语六下口语交际·习作五教材分析反思 《口语交际·习作五》教学设计二(六上) 人教版小学语文五年级上册《口语交际·习作一》优秀教案 口语交际·习作五教学设计(二) 五下口语交际·习作三教案二 《口语交际 习作二》教案 五下口语交际·习作二教案一 《口语交际 习作二》教案 六年级语文上册《口语交际.习作三》 五下口语交际·习作一教案二 小学语文五年级下册口语交际·习作四优秀教案三 语文园地五口语交际·习作最新教案教学反思教学 人教版五年级下册《口语交际·习作七》教学设计 六上口语交际·习作五教案A案 六上口语交际·习作五教案B案 口语交际·习作二 210口语交际·习作六教案一教学反思 小学语文五年级《口语交际·习作四》公开课教案 小学语文五年级下册口语交际·习作一教材分析 210口语交际·习作六教案四教学反思 28口语交际·习作八教案一教学反思 六上口语交际·习作五教案C案 051口语交际·习作一教案三教学反思 210口语交际·习作六教案三教学反思 小学语文五年级下册口语交际·习作一教材简析 《口语交际·习作四》教学设计(五上) 《口语交际 习作七》教学设计 六年级语文下册《口语交际•习作二》教案 小语六上:《口语交际·习作五》教学设计 131口语交际·习作三教案一教学反思 《口语交际·习作七》A、B案 小学语文五年级下册口语交际·习作三教材简析 《口语交际·习作七》教学设计