当前位置: 教案教学>教案设计

口语交际•习作二精品教案教学设计

小编: :admin

文章摘要:本文章的主要内容是关于口语交际•习作二精品教案教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

一、教学目标

1.通过不同的形式,表达自己的爱国情感。

2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。

3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题,以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。

二、教学重难点:演讲是重点,也是难点。如何在演讲中表达爱国情感,如何写演讲稿能做到观点明确,有感染力和号召力,都需教师多花工夫。

三、教学准备:优秀演讲稿的范文

四、教学时间:2课时口语交际·习作二精品教案教学设计

五、教学过程

第一课时(口语交际)

一、引出话题

二、确定汇报形式,小组排练

1.读口语交际的要求,明确汇报形式。

2. 分小组讨论汇报形式

三、汇报会开始,同学评价。

1.宣布汇报会开始

2.小组抽签上台,同学根据汇报情况做出公正的评价,选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式,/体现集体精神。

3.根据评价,给最优秀的汇报者颁奖。

四、总结

同学们,今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱,老师希望你们在今后的学习生活中,牢牢记住:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。

第二课时(习作)

一、明确习作要求

1.读习作要求,说说今天的作文写什么?

2.这次作文有哪些要求?

二、写作指导

1.明确演讲稿的格式

(2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢?

(1)出示范文《祖国啊,母亲》,师演讲。

(2)听了老师的演讲,你有何感受?

(3)这说明演讲稿有什么特点呢?我们再默读这篇演讲稿,说说它还有哪些与其他文体不同的地方?

(2)生再分析,/sjbwz/这篇演讲稿的观点是什么?他运用了哪些材料说明观点?

3.作前准备

(1)你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿,你们能不能把自己搜集的材料作一下分析,分析出它的特点。然后推荐给大家。

(2)在组内交流搜集的演讲稿
内容概括:这篇介绍了关于口语交际#8226习作二,口语交际#8226习作二精品教案教学设计,希望对你有帮助!