当前位置: 教案教学>教案设计

用心灵去倾听教学片段赏析

小编: :admin

文章摘要:本文章的主要内容是关于用心灵去倾听教学片段赏析_课堂实录_案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

师:请大家读读这个句子:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去唱歌。”

师:谁能告诉大家:是什么原因让苏珊说这番话的?

生:因为心爱的金丝雀突然死了,“我”很伤心。

师:你怎么知道“我”很伤心?

生:作者说“我非常难过,心比被锤子砸了的手指还疼”,锤子砸了手指,作者说心比手指还要疼。看来作者确实伤心了。

师:作者告诉苏珊自己很伤心了吗?

生:没有。

师:一起读“我”说的话。(生读)那苏珊是怎么知道的呢?

生:苏珊是从“我”的话里听出来的。

师:老师再读“我”的话,你们用心听,看听出了什么?(师读“能告诉……一动不动了呢?”)

生:我听出来了,作者非常不愿意金丝雀死去,他希望金丝雀只是不动了,过一会儿还能活过来。

生:我听出来了,作者对死充满了害怕。

生:我听出了作者伤心到了极点。

师:你们都有一颗善良的心。这些苏珊听出来了吗?

生:听出来了。

师:是的。她是一直用心在倾听“我”说的话,当然听出来了。那么,苏珊为什么不直接告诉作者金丝雀死了呢?这说明了什么?

生:她很有爱心。她不想让“我”太伤心。

生:她很乐观,把死看成到另一个世界去歌唱。

师:是的。让我们学着苏珊的语气来读这句话。(生读)

师:听了苏珊的话,“我”的心情有什么变化吗?

生:作者不伤心了。我是从课文第11段中知道的。

师:请你读读这一段。
内容概括:这篇介绍了关于《用心灵去倾听》教学片段赏析,用心灵去倾听,希望对你有帮助!

    相关推荐

    《用心灵去倾听》教学片段 《用心灵去倾听》教学片段 《用心灵去倾听》词句解析 《用心灵去倾听》难点解析 《用心灵去倾听》词句解析 《用心灵去倾听》结构分析 《用心灵去倾听》难点解析 《用心灵去倾听》难点解析 《用心灵去倾听》教案 倾听——《用心灵去倾听》教学故事 《用心灵去倾听》结构分析 《用心灵去倾听》结构分析 《用心灵去倾听》导学案 《用心灵去倾听》教学故事 《用心灵去倾听》教学有感 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学故事 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学故事 《用心灵去倾听》教学建议 《用心灵去倾听》教学故事 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》中心思想 12* 用心灵去倾听之教材分析 读《用心灵去倾听》有感 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学有感 《用心灵去倾听》教学反思 《用心灵去倾听》教学建议 《用心灵去倾听》教学建议 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学建议 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 用心灵去倾听教学反思 《用心灵去倾听》教学设计二 《用心灵去倾听》 教学设计 1 《用心灵去倾听》教学设计3 《用心灵去倾听》教学设计4 《用心灵去倾听》课文简说 《用心灵去倾听》写作特色 用心灵去倾听-教案要点 《用心灵去倾听》教材解读 《用心灵去倾听》教材解读 《用心灵去倾听》教学设计4 《用心灵去倾听》教学设计2 作文:用心灵去倾听生命 《用心灵去倾听》课文简说 《用心灵去倾听》教学设计5 《用心灵去倾听》教学设计1 《用心灵去倾听》教学反思2 《用心灵去倾听》综合资料 作文:用心灵去倾听生命 《用心灵去倾听》重点词语 用心灵去倾听主要内容 《用心灵去倾听》教学设计一 《用心灵去倾听》教学设计一 《用心灵去倾听》 教学设计 2 《用心灵去倾听》教学设计1 《用心灵去倾听》教学设计2 《用心灵去倾听》教学设计二 《用心灵去倾听》教学设计1 《用心灵去倾听》教学设计3 《用心灵去倾听》教学设计5 《用心灵去倾听》综合资料 《用心灵去倾听》文章主旨 《用心灵去倾听》综合资料 12*用心灵去倾听教案A案 《用心灵去倾听》名师导学案 《用心灵去倾听》综合资料 《用心灵去倾听》一课一练 12*用心灵去倾听测试题 12*用心灵去倾听教案B案 用心灵去倾听教案教学设计 《用心灵去倾听》课堂教学实录 用心灵去倾听-好复习要点 《用心灵去倾听》优秀说课稿 《用心灵去倾听》教学反思案例 用心灵去倾听 教案教学设计 《用心灵去倾听》教学设计 A案 《用心灵去倾听》教学设计 B案 《用心灵去倾听》精选练习题 第十二课 《用心灵去倾听》教学设计 《用心灵倾听》教学设计