十六年前的回忆练习设计2(附答案)教学练习

文章摘要:本文章的主要内容是关于十六年前的回忆练习设计2(附答案)课堂实录_教学反思_案例_练习_课文_教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

一. 看拼音写词语：

pì jìng yú lè kǒng bù mó guǐ fěi tú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二. 划去不正确的读音：

勉强(qiáng qiǎng) 待会儿(dài dāi) 书籍(jí jì)

含糊(hú hu) 拥入(rōng yōng) 夹袄(jiá jiā)

三. 形近字组词：

刑( ) 娱( ) 绞( ) 僻( )

形( ) 误( ) 狡( ) 避( )

籍( ) 峻( ) 详( )

藉( ) 竣( ) 祥( )

四. 《十六年前的回忆》作者是________，写于________年，正值李大钊同志遇难十六周年。文章写的是________的事，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按________、________、________、________顺序记叙的。条理清晰，结构严谨。

五. 说说带点词语意思，再理解句子：

1. “没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。

答：________________________________________________________________________________________________________

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2. 他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。

答：________________________________________________________________________________________________________

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六. 写出与下列句子相照应的句子：

1. “法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下”

答：________________________________________________________________________________________________________

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2. “四月六日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带着她到儿童娱乐场散步了。”

答：________________________________________________________________________________________________________

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内容概括：这篇介绍了关于《十六年前的回忆》练习设计2附答案,十六年前的回忆，希望对你有帮助!