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为人民服务最新教案B案教学练习

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文章摘要:本文章的主要内容是关于为人民服务最新教案B案课堂实录_教学反思_案例_练习_课文_教后感,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

教学过程

第一课时

一、联系前文,导入新课

同学们,通过对本组前两篇课文的学习,我们看到了志士在刑场上视死如归、英雄在战场上冲锋陷阵的历史画面。缅怀着革命先辈,我们心中涌动着深深的怀念。今天,我们继续跟随时空的转换,到延安窑洞前去聆听毛泽东主席的深情演讲。(板书课题)

二、激发兴趣,初读感知

《为人民服务》这篇演讲稿你们的爷爷奶奶曾经背过、爸爸妈妈也曾经读过,文中究竟散发着什么样的魅力在吸引着一代又一代的人呢?

1.通过课前阅读“资料袋”和预习课文,你知道《为人民服务》是毛泽东主席在什么时候、什么情况下做的演讲?

2.自主阅读课文,整体感知。

注意读准生字新词的读音,边读边思考:课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思?

3.交流初读收获

a 认读生字词

b 指读课文,校正读音

c 交流讨论:课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思?

三、品析词句,理解感悟

围绕“为人民服务”,毛泽东主席是怎样层层深入,进行具体表述的?细读课文,随着对课文内容的理解,我们会感受到毛泽东主席语言表达的魅力。

1.读第一自然段,思考:课文开头明确提出谁为人民服务,为什么为人民服务?

a出示句子:“我们的共产党和共产党所领导的八路军……是彻底地为人民的利益工作的。”

⑴ 去掉“完全”、“彻底”两个词,比较读,体会两个词语中包含的意思。

⑵ 说说八路军、新四军这支革命的队伍为解放人民而不惜流血牺牲的事例。

b 再读开头,感悟写法。(直接点题,亮明观点)

c 根据提示背诵:

我们的共产党和共产党所领导的( )、( ),是( )。我们这个队伍完全是( )的,是彻底地( )的。张思德同志就是( )。

2.读2—5自然段,理解怎样才能完全、彻底地为人民服务。

内容概括:这篇介绍了关于《为人民服务》教学设计B案,为人民服务,希望对你有帮助!

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