大海的歌

教学要求：

１、学会本课的生字新词。

２、理解课文内容，体会大海的美丽，激发学生热爱社会主义祖国的思想感情。

３、学习作者观察事物的方法。

４、有感情的朗读课文，背诵课文的第二自然段。

教学过程：

一、导入新课。

二、初读课文

１、学生自由读课文，思考本文主要写了什么？

２、学生质疑。

三、学习课文。

１、学习第一段

Ａ、学生自读课文后，思考下列问题：

（１）本自然段中共有几句话，各讲了什么？

（２）我们看到的大海是什么样的？

Ｂ、表情读本自然段。

２、学习第二自然段

（１）默读课文，思考这一段共有几句话，每一句话说的是什么？

（２）小组讨论。

（３）小组汇报。

（４）作者是怎样描写吊车和海轮的？学生自读课文并划出相关的词语。

３、学习第三段

（１）学生自学本段。

（２）检查自学情况。

a、作者看到海港后的心情怎样？

b、找出描写作者高兴心情的词语。

（３）体会作者的心情，有感情的朗读课文。

４、学习第四、五自然段

（１）自读课文，思考作者又看到了什么？

（２）作者是怎样描写石油钻探船的？

（３）作者两次描写石油钻探船时，有什么不同？

（４）指导学生感情朗读四、五自然段。

５、学生读全文，师生共同总结。

四、体会作者的写法。

五、课堂总结。