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《错误》教学设计

小编: :admin

教学目标:

了解现代诗歌与传统诗歌的继承和发展关系,学会对比鉴赏诗歌的一些写作技法。

教学设想:对比教学。

课时安排:一课时

教学过程:

一.导入新课

二.出示四首唐代闺怨诗和宫怨诗,总结其特点

1.蒋维翰《春女怨》

白玉堂前一树梅,今朝忽见数花开;儿家门户重重闭,春色如何进得来?

2.王昌龄《西宫春怨》

西宫夜静百花香,欲卷珠帘春恨长;斜抱云和深见月,朦胧树色隐昭阳。

3.白居易《春词》

低花树映小红楼,春入眉心两点愁;斜倚阑干背鹦鹉,思量何事不回头。

4.刘方平《春怨》

纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕;寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。

闺怨诗、宫怨诗的特点:含蓄,通过写景状物来抒发心中的怨意,其意象常有花鸟虫鱼、庭院、夜色、月色、高楼、树草等冷景。

三.对比学习《错误》

1.提问:有人说,此诗当属于欧洲现代派诗歌,有人认为此诗继承的还是中国诗歌的传统,你怎么评价?

提示,我们可从主体和意象及其写作技法分析。

2.关于这首抒情短诗的内容有两种理解,一是错误因女子而起,一是错误因男子而起,你是怎么理解的?根据你的理解有情感的朗诵本诗。

提示:答案不求统一,但朗诵时可指导学生理解不同,朗读的重音处理不同,通过朗读来理解。

3.诗歌的标题很有新意,它妙在何处?

明确:它概括了女子由期待到惊喜再到极度失望的心理变化过程。

4.总结诗歌技法:结构上双线结构----纵线:自大景到小景,层次分明《江雪》;横线:倒叙结构。语言上----文字纯净清新,语言优美,意境深邃:王翰--葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

四.作业

背诵全诗。

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