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滥竽充数

小编: :admin

《滥竽充数》

教学目标

1.使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。

2.让学生懂得《滥竽充数》的寓意,使学生明白:没有真才实学,靠假冒过日子是长不了的。

3.使学生掌握更多的寓言故事,懂得道理,学会做人。

教学重点

通过对三个问题的讨论理解课文的内容。

教学难点

说出寓言故事所阐述的道理。

教学时数第二课时

教具准备小黑板大字课文课件

教者钱素珍

教学过程

一.复习词语:讲排场机会待遇腮帮继承脾气

二.导入新课:今天,我们继续学习17课《寓言两则》中的第一则寓言《滥竽充数》。

三.围绕问题,自学课文。(边思边读,初步了解课文内容)

1.南郭先生为什么能滥竽充数?

2.南郭先生是怎样滥竽充数?

3.南郭先生为什么只好偷偷地逃走?

四.讨论问题,理解课文。(在讨论中逐步理解课文,体会南郭先生不会装会的样子,揭露南郭先生滥竽充数的丑恶嘴脸。)

1.分组讨论,理解课文。

2.大组交流,切透课文。

3.板书小结,深化课文。

爱讲排场有机可乘

滥竽充数装腔作势不会装会

只好逃走无机可乘

五.比较句子,体会语言特点。(读中比较,体会寓言语句的准确、生动性)

1.每逢吹竽,他也装腔作势,混在队里充数。

2.每逢吹竽,他也鼓着腮帮,捂着竽眼儿,混在队里充数。

六.选择句子,掌握寓意。(根据课文内容和讨论的三个问题,正确地选择寓意)

1.齐王爱讲排场容易被人钻空子。

2.南郭先生靠欺骗过日子是长不了的。

3.一个人没有真才实学,靠欺骗假冒过日子是长不了的。

七.想象复述,深化寓意。(引导学生展开丰富的想象)

1.想象南郭先生装腔作势的具体表现。

2.想象南郭先生混不下去的狼狈相。

3.你还可以想象其它环节。

八.拓展活动,丰富知识。(让同学们复习以前学习过的寓言故事)

守株待兔南辕北辙拔苗助长画龙点睛

画蛇添足叶公好龙亡羊补牢坐井观天

老马识途自相矛盾刻舟求剑老骥伏枥

九.布置作业,分层练习。(巩固课堂所学内容。)

1.将《滥竽充数》利用想象复述给同学听。

2.选择拓展活动中的一则,复述给同学或者听课的老师听。

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