当前位置: 教案教学>教案设计

中原我军解放南阳

小编: :admin

1、导入

板书《中原我军解放南阳》

简介背景资料

2、检查预习(正音、解词)

星宿xi” 阻遏ˆ 聿у” 企图 逃窜

3、快速默读,整体感知课文

⑴ 找出本新闻六要素(学生可在文中找到)

人物——中原我军

时间——1948年11月4日下午

地点——南阳

事件发生的原因——蒋军因全局溃败,被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击下,困守南阳的蒋军,被迫弃城南逃。

经过、结果——自去年七月,南线人民解放军开始向敌后进军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了人民武装,彻底孤立了敌人,南阳守敌王凌云弃城南逃,我军当即占领南阳,从此河南全境除若干据点外,全部为我解放。 

⑵ 找出本新闻导语、主体

导语——在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。

其余部分为主体。

⑶ 课文可分几个层次?各层大意?(讨论完成)

①层:概述中原我军解放南阳,指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。

②层:用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。

③层:回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃城南逃的变化。

④层:回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。

⑤层:预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。

4、问题探究

本文题目为“中原我军解放南阳”,文章为什么不仅报道解放南阳的消息,还概述了一年多来南线解放军的战绩?

南阳解放,是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果,所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。另一方面,总结一年多来的战绩,也可以说明守敌为什么弃城南逃。

5、朗读练习 

6、辨词练习(例句见课文)

冲破、 歼灭、 控制、 阻遏、 惨败、

突破、 击溃、 封锁、 阻隔、 败坏、 

占领、 溃退 切断

    相关推荐

    《中原我军解放南阳》赏析 《中原我军解放南阳》教案1 《中原我军解放南阳》教案设计 中原我军解放南阳简案二篇 《中原我军解放南阳》优秀教案 《中原我军解放南阳》教学设计 《中原我军解放南阳》教学设计 《中原我军解放南阳》教学设计 新闻《中原我军解放南阳》的学习 《新闻两则》——《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》 中原我军占领南阳 毛泽东《新闻两则》原文阅读(人民解放军百万大军横渡长江,中原我军解放南阳 ) 八年级上教参:新闻两则——人民解放军百万大军横渡长江、中原我军解放南阳 人教版八年级上册语文《中原我军解放南阳》教案 八年级语文上册《中原我军解放南阳》教案设计(人教版) 教案教学设计人教版八年级上册:中原我军解放南阳 人教版八年级语文上《第1单元第1课新闻两则中原我军解放南阳》教案 七律·人民解放军占领南京 中国人民解放军百万大军横渡长江 中国人民解放军百万大军横渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》教案4 人民解放军百万大军横渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》教案5 《人民解放军百万大军横渡长江》课文题解 消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》教案及课件 《人民解放军百万大军横渡长江》管窥 初中语文:《人民解放军百万大军横渡长江》说课稿 粉碎魔窟──苏军解放奥斯维辛集中营 《人民解放军百万大军横渡长江》赏析 《人民解放军百万大军横渡长江》阅读理解答案 解析:屈原流放汉北考 《人民解放军百万大军横渡长江》教案4 《人民解放军百万大军横渡长江》说课稿 《人民解放军百万大军横渡长江》教案1 《人民解放军百万大军横渡长江》教案9 《人民解放军百万大军横渡长江》教案3 《人民解放军百万大军横渡长江》教案6 《人民解放军百万大军横渡长江》教案2 《人民解放军百万大军横渡长江》导学案 《人民解放军百万大军横渡长江》教案2 《人民解放军百万大军横渡长江》导学案 《人民解放军百万大军横渡长江》教学实录 《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计 《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计 《人民解放军百万大军横渡长江》说课设计 《人民解放军百万大军横渡长江》优秀教案 《人民解放军百万大军横渡长江》课堂实录 《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计 《人民解放军百万大军横渡长江》精品教案 人民解放军百万大军横渡长江教案设计 《人民解放军百万大军横渡长江》说课设计 《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计 日军侵华·扫荡中原 《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计 《人民解放军百万大军横渡长江》教案设计 人民解放军百万大军横渡长江简案二篇 《人民解放军百万大军横渡长江》语言的气势 《人民解放军百万大军横渡长江》语言的气势 军神(原文) 我们呼吁,解放班主任! 《人民解放军百万大军横渡长江》课堂教学实录2 《人民解放军百万大军横渡长江》公开课课堂实录 2 人教版八年级上册语文《中国人民解放军百万大军横渡长江》教案 七年级下册教案设计:人民解放军百万大军横渡长江 《南安军》知识点 初二语文暑假作业:人民解放军百万大军横渡长江阅读题 八年级语文上册《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计 《放小鸟》课文原文 《放小鸟》课文原文 屈原流放汉北考 《人民解放军百万大军横渡长江》《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教案1 学习了《大江保卫战》,你想解放军叔叔说什么? 我读军神 课堂活动的深层含义——《人民解放军百万大军横渡长江》教例评析 《我三十万大军胜利南渡长江》说课稿 体验,让课堂别有洞天──《人民解放军百万大军横渡长江》教学反思 由《大江保卫战》,你想到哪些赞扬解放军的词语 解放后中学语文教学的变迁 《军神》教材理解 《军神》教材理解 《军神》教材理解 《军神》教材理解 《放飞蜻蜓》课文原文 《闻官军收河南河北》 《木兰从军》课文原文 《草原》中一个句子的理解 《我三十万大军胜利南渡长江》预习学案 放飞蜻蜓原文教案 《草原》一文中的难句解析 《木兰从军》课文原文 木兰从军原文精彩 八年级语文上册《人民解放军百万大军横渡长江》教案设计(人教版) 解读《江南》 《晚上的“太阳”》教材解读:心中的“太阳”