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永远的白衣战士同步练习教案

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文章摘要:本文章的主要内容是关于永远的白衣战士同步练习_课堂实录_教案_教学反思_案例_课文_,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

永远的白衣战士班级 姓名

一、 正音师(用“”画去带点字不正确的读音)。

硝烟(xiāo shāo) 咳嗽(sòu shòu) 氧气(yǎn yǎnɡ) 永恒(hén hénɡ) 心率 (lǜ lù)

二、 选字填空。

疲倦 疲惫

(1)爸爸忙了一天,拖着( )的身子回到了家中。

(2)王叔叔工作起来从来不知道( )。感觉 感受

(3)今天中午突然刮起了台风,我( )有些冷。

(4)李老师的脸上总是挂着灿烂的笑容,让人时时能( )到她的快乐。

三、区别带点的字的不同含义,选择填空。

“走”有以下意思:A.跑 B.死亡 C.失去原样 D. 航行 E.离开

1.在万物复苏的阳春三月,47岁的护士长叶欣永远地走了。( )

2.她刚走,你来迟了一步。 ( )

3.船走得慢,后天才能到武汉。 ( )

4.这首歌,你唱走调了。 ( )

5.北京申奥成功,人们奔走相告。 ( )

四、给下面的句子填上合适的关联词语。

1.( )叶欣上班前就感到身体疲惫不适,( )她仍然坚持在科室里忙碌着。

2.( )人们怎么努力和呼唤,( )不能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。

五、读读下面的句子,写下你的感受。

1.叶欣迅速赶来,娴熟地将病床摇高,让患者呈半坐卧位,同时给予面罩吸氧,静脉注射强心药,监测心率、血压、呼吸……两小时过去了,患者终于脱离了危险。

2.面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”

六、读下面的一段话,然后回答问题。

3月29日下午,广州殡仪馆青松厅,医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海,泪水如雨。遗像中,叶欣留给人们的是永恒的微笑。

1. “花圈如海,泪水如雨”指花圈 ,人们 ;说明了人们对叶欣的离去感到 。 。

2.课文最后为什么说叶欣留给人们的是永恒的微笑?

3.课题为什么用《永远的白衣战士》而不用《永远的白衣天使》?说说你的想法。

七、同学们, “非典”发生的时候,你们还小,可以问问你们的家人、老师、亲人在非典的时候都做了些什么?请写一写。

参考答案:

一、xiāo sòu yǎnɡ hénɡ lǜ

二、疲惫 疲倦 感觉 感受

三、b e d c a

四、尽管 还 无论 都

五、1.这句话中感受到叶欣工作高强度、高效率,“娴熟”“同时”说明她效率高,很快的做着工作,为了抢救病人每一分每一秒都很宝贵。2.对同事无微不至地关心。

六、1.花圈多,伤心 悲痛欲绝 2.尽管她去了,但是她的笑容没有去,依然留在我们每个人的心中。3.因为叶欣是牺牲在与非典型肺炎搏斗的战场上,叶欣像一名战士,她面对危险和死亡身先士卒,临危不惧,舍生忘死。”

七、非典的时候,大家都做了很多的事情,比如:和病人隔离,注意个人卫生,每天

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