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郑成功-教案设计精品第二课时

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文章摘要:本文章的主要内容是关于郑成功-教案教学设计精品第二课时,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

教学内容

2、郑成功

拟 2 课时

第 2 课时

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文。

2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容,了解郑成功收复建设台湾的历史功绩,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

重点难点

1、 感知郑成功的历史功绩。

2、 引导学生简要地复述课文。

突破重、难点的过程

一、复习导入

1、通过上节课朗读,大家能说说介绍了郑成功的哪些功绩吗?

2、根据学生的回答进行板书:

(如:收复台湾、建设台湾。)

3、由上导入新课。

二、精读感知

㈠、感知“收复台湾”部分(4—6节)。

1、他在收复前做了哪此必要的准备呢?

2、边读边划出主要的词语。

3、指导学生读这部分。

对“这支前进中的庞大舰队……”部分引导学生重点加以感知。

4、能大体地说说这节的描写呢吗?

(让学生说说即可,要求不必太高。)

5、郑成功是怎样收复台湾呢?认真地读一下,读出文中所描写的情景。

6、听录音读,让学生做出评价,再读学生照着自己的评价再去读课文。

7、指名读,集体再评议。

8、指导初步复述

这段的描写是一边写敌军的反映,一边写郑军的攻击,让学生边说边想着当时的情景。

9、再听录音再感受这一小节。

㈡、感知“建设台湾”

1、他是怎样去建设台湾呢?

(大致说说即可。)

2、指导初步复述。

按“欢迎”、“发展生产”、“办学”来理解课文。

先自我复述再指导名复述。

交流

默读,思考

思考,勾画

交流

指名读

交流

齐读

尝试复述

精彩

创意

搜集

信息

1、分析今天的台湾形式,让学生来讨论。

2、你打算怎样去收复台湾。

作业

设计

实践

活动

1、小练笔

描绘一个你在电视等中看到的战斗场面。

2、初步完成练习册。

3、指导“描绘一个战斗的场面”

要求学生在写时要突出双方的一来一回战斗经过,写清过程,同时要注意其中的生动性。

4、导完成练习册上的有关题目。

教学札记

内容概括:这篇介绍了关于郑成功,郑成功-教案教学设计精品第二课时,希望对你有帮助!

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