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无锡锡山区2011-2012学年度七年级语文上册期末试题及答案

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无锡锡山区11-12学年上学期初一期末考试试卷语文试卷

2012.1

【注意事项】1. 本卷分试题和答卷两部分,所有答案一律写在答卷上。2. 考试时间为120分钟,满分100分。

一、积累与运用(27分)

1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)

①踌chú ②jí 取 ③颤lì ④和xù

2.下列每组词语中都有一个错别字,请将其找出并将正确的写法一起填入下表。(4分)

A.嶙峋 谈笑风声 骇人听闻 兴高采烈

B.缥缈 滑稽可笑 根深蒂固 慢不经心

C.脉膊 茫无涯际 心不在焉 闲情逸致

D.水藻 锲而不舍 陈词烂调 全副精力

序 号ABCD

错别字

改 正

3.根据课文填空。(10分)

①迢迢牵牛星, 。(《古诗十九首》)

② ,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)

③ ,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

④东风不与周郎便, 。(杜牧《赤壁》)

⑤ ,休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)

⑥晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)

⑦ ,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)

⑧中庭地白树栖鸦, 。(王建《十五夜望月》)

⑨ ,白铁无辜铸佞臣。(杭州岳墓对联)

⑩《论语》八则主要讲的是学习的方法和态度,其中有的已经成为成语,如 ,就是阐明学习方法的成语。

4.下列加点字解释有误的一项是(2分)

A.而置之其坐 坐:同“座”,座位 贻以金钗 贻:赠送

B.但逐层布板讫 但:但是 不耻下问 耻:以……为耻辱

C.恐前后受其敌 敌:攻击 患其塔动 患:担心

D.学而不厌 厌:满足 盖以诱敌 盖:原来

5.下列句子中没有语病的一句是(2分)

A.据统计,地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

B.在韩国人的眼里,人参产业发展得好不好,直接关系到韩国的国家形象。

C.这套选修教材对扩大学生的眼界和知识、培养他们的能力会有很大的帮助。

D.我们只要不断提高学习的自主意识,从简单的做起,才能有效地提高学习质量。

6.下列选项中加点的词语使用恰当的一项是(2分)

A.事物的正确答案不止一个,因此,我们要孜孜不倦地勤奋努力,探求新知。

B.由于生产所必须的原料价格上涨,生产成本也不断攀升。

C.青年人要多读书,勤思考,并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。

D.在“关注科学”单元中,我们可以品味那石破天惊的创造宣言和奇思妙想。

7.名着阅读(3分)

“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫,全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤腿卷着,还有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘。”

这段文字选自 ① (作者)写的《 ② 》,选段中的“他”是指 ③ 。

二、阅读与赏析 (31分)

(一)(3分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

8.对这首诗赏析不正确的一项是(3分)

A.李白听闻友人王昌龄被贬谪,十分同情和关切,于是写下这首怀念友人的诗。

B.首句写景,点明暮春的时令,借漂泊无定的杨花和啼声悲切的子规,寓飘零悲伤之感,可以说是融情入景。

C.“过五溪”,可见友人旅途之艰辛,贬谪之僻远,暗含对朋友被贬谪遭遇的同情。

D.三、四句中,诗人将月亮人格化,明月成了善解人意的知心人,“愁心”既表达了对友人的不舍,也表达了诗人对自己前途的担忧。

(二)(10分)

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

9.解释下列句中加点的词。(4分)

①略无阙处 ②虽乘奔御风不以疾也

③良多趣味 ④属引凄异

10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(2分)

A.春冬之时 学而时习之

B.绝巘多生怪柏 哀转久绝

C.不以疾也 投以骨

D.故渔者歌曰 上轻,故如此

11.翻译下面的句子。(2分)

自非亭午夜分,不见曦月。

译:

12.用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。(2分)

答:

(三)(5分)

社戏(选段)

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

13.品味文中画线句中加点的“踊跃”一词的表达效果。(3分)

答:

14.结合《社戏》全文,说说这两段景物描写在文中的作用。(2分)

答:

(四)(13分)

清明的心弦

王蒙

①我喜欢北方的初冬,我喜欢初冬到郊外、到公园去游玩。

②地上的落叶还没有扫尽,枝上的树叶还没有落完,然而,大树已经摆脱了自己的沉重的与快乐的负担。春天它急着发芽和生长,夏天它急着去获取太阳的能量,而秋天,累累的果实把枝头压弯。果实是大树的骄傲、大树的慰安,却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢?

③现在它宁静了,剩下的几片叶子,什么时候落下,什么时候飞去,什么时候化泥,随它们去。也许,它们能在枝头度过整个的冬天,待到来年春季,归来的呢喃的燕子会衔了这经年的枯叶去做巢。而刚出蛋壳的小雏燕呢,它们不会理会枯叶的琐碎,它们只知道春天。

④湖水或者池水或者河水,凌晨时分也许会结一层薄冰,薄冰上有腾腾的雾气,雾气倒显得暖烘烘的。然后,太阳出来了。有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更体贴呢?雾气消散了,薄冰消融了,初冬的水面比秋水还要明澈淡远,不再有游艇扰乱这平静的水面了,也不再有那么多内行的与二把刀的贪婪的垂钓者。连鱼也变得温和秀气了,它们沉静地栖息在水的深处。

⑤地阔而又天高。所有的庄稼地都腾出来了。大地吐出一口气,迎接自己的休整,迎接寒潮的删节。当然,还有瑟缩的冬麦,农民正在浇过冬的“冻水”,水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕,稀稀落落的几个人在整理谷草。在初冬,农民也变得从容。什么适时播种呀,龙口夺粮呀,颗粒归仓呀,那属于昨天,也属于明天。今天呢,只见个个笑脸,户户柴烟,炕头已经烧热,穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。

⑥这时候到郊外、到公园、到田野去吧,游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲,她们已经没有义务为游人竭尽全力地展示她们的千姿百态。当她们完全放松了以后,也许会更朴素动人。而这时候的造访者,才是真正的知音。连冷食店里的啤酒与雪糕也不再被人排队争购,结束了她们大红大紫的俗气,庄重安然。

⑦到郊外、到公园、到田野去吧,野鸽子在天空飞旋,野兔在草棵里奔跑。和它们一起告别盛夏和金秋,告别那喧闹的温暖;和它们一起迎接漫天晶莹的白雪,迎接盏盏冰灯,迎接房间里的跳动的炉火和火边的沉思絮语,迎接新年,迎接新的宏图大略,迎接古老的农历的年。二踢脚冲上青天,还有一种花炮叫做滴溜,点起来它就在地上滴溜滴溜地转。

⑧初冬,拨响了那甜蜜而又清明的弦,我真喜欢。

15.作者笔下的树、水、郊野各有什么特点?请分别用简要的词语概括。(3分)

答:

16.作者第②段写春夏秋三季的树的用意是什么?(2分)

答:

17.第⑤段中画线句运用了什么修辞方法?有什么表达效果?(4分)

答:

18.请分析第⑧段在文中的作用。(4分)

答:

三、表达与交流(42分)

(一)(2分)

19.农历新年就要到了,请你给你的一位亲人寄一张贺卡,表达你对他(她)的祝福。老师已帮你拟好祝颂语及落款,请你在横线上写上贺辞,表达你的真情厚意。(2分)

贺 卡

祝您

新年快乐,身体健康!

小明

2012年1月11日

(二)作文(40分)

20.根据要求作文。

冬天,因为有凛冽的朔风,阴霾的云翳,刺骨的寒气,所以人会感觉到冷;其实,冬天也有温暖,这种感受,有时来自于一次倾情的关爱,有时来自于一个善意的眼神,有时来自于一句温馨的祝福,也有时来自于别人的鼓励……这样的经历让你心里暖暖的。

请以“冬天,其实不冷”为题,写一篇文章。

要求:(1)文中不出现校名、人名。

(2)不少于500字。

参考答案

一、积累与运用(27分)

1.(4分)① 躇 ②汲 ③栗 ④煦

2.(4分)

序 号ABCD

错别字声慢膊烂

改 正生漫搏滥

3.(10分)①皎皎河汉女 ②明月别枝惊鹊 ③乡书何处达 ④铜雀春深锁二乔 ⑤门前流水尚能西 ⑥便引诗情到碧霄 ⑦人有悲欢离合 ⑧冷露无声湿桂花 ⑨青山有幸埋忠骨 ⑩温故知新(或:举一反三)

4.(2分) B 5.(2分) B 6.(2分)D

7.(3分)①马克?吐温 ②汤姆?索亚历险记 ③哈克贝利

二、阅读与赏析(30分)

(一)(3分)

8.(3分)D

(二)(10分)

9.(4分)①同“缺” ②奔驰的快马 ③的确,实在 ④连续

10.(2分) D

11.(2分)如果不是正午和半夜,就看不见日月。

12.(2分) 三峡的山:连绵不断、高耸峻拔(1分)。夏季的水:江水盛大、水流湍急(1分)。(分别答对其中一点,意思对即可)

(三)(5分)

13.(3分) “踊跃”一词化静为动,写出了山的动态美(1分),从侧面写出船行之快(1分),表现出我去赵庄看戏的急切心情(1分)。

14.(2分)表现了天真烂漫的童趣和看社戏愿望实现后的喜悦之情(1分),以及“我”对江南水乡美景的热爱(1分)。

(四)(13分)

15.(3分)树:宁静(1分)。水:明澈悠远(1分)。郊野:宽阔热闹(从容悠闲、富有活力)(1分)。(意思对即可)

16.(2分)衬托(1分)出大树在初冬时的宁静、从容(1分)。

17.(4分)运用拟人的方法(1分),生动形象地描绘出一幅和谐美丽的农人冬灌画面(2分),使描写更富有情趣(1分)。

18.(4分)总结全文(1分);首尾呼应,使文章结构严谨(1分);抒发作者对初冬充满活力,热热闹闹,孕育着希望,给人以美好的憧憬的特有景象的喜爱之情(2分)。

三、表达与交流(42分)

(一)19.(2分)贺辞符合主旨要求,言辞优美,情真意切。(开头要有称谓,或言辞中含有被祝福者)

(二)作文(40分)20.建议切入分为30分,作文校平均为30分左右。

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