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六年级上册第六单元测试

小编: :admin

轻叩诗歌的大门

诗歌是文学宝库中的瑰宝。优秀诗歌叩击着一代又一代人的心灵。轻叩诗歌的大门,让我们去分享艺术的魅力,让我们的身心得以熏陶。

基础演练场(46分)

一、沙里淘金,择优录取。(6分)

1.下列每组词语中,书写完全正确的一组是( )。

A.时节 轨道 鸣蝉 稻花 略胜一筹

B.残霞 缥渺 悠闲 潇洒 融为一体

C.澎湃 鼾声 纤弱 意镜 若隐若现

D.亲昵 徜徉 灯茏 茅店 诗情画意

2.下面的“川”与其他三项意义不同的一项是( )。

A.川流不息 B.高山大川 C.一马平川 D.百川归海

3. 下列说法不正确的一项是( )。

A. 杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细膩、动人,诗中没有一个“喜”字,却又处处充满诗人的喜悦之情。

B.《白桦》是首现代诗,通过描写白桦的美丽景象,表达了对家乡和大自然的喜爱之情。

C.《采薇》节选于《诗经》,表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。

D.《天净沙.秋》是白朴写秋景的一首小令,展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃,却无悲凉的情绪。

二、查漏补缺,按要求补充诗句。(11分)

1.填上动植物名。

A.两个( )鸣翠柳,一行( )上青天。

B.枯( )老树昏( ),小桥流水人家。

C.( )才露尖尖角,早有( )立上头。

2.填上地名。

A.故人西辞( ),烟花三月下( )。

B.朝辞白帝彩云间,千里( )一日还。

C.劝君更尽一杯酒,西出( )无故人。

3.填上颜色词。

A.日出江花( )胜火,春来江水( )如( )。

B.千里莺啼( )映( ),水村山郭酒旗风。

C.接天莲叶无穷( ),映日荷花别样( )。

三、精挑细选,根据提示选择正确的答案。(9分)

1.“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指( )。

(1)李延年 (2)李龟年 (3)崔九

2.晏殊的 “无可奈何花落去”的下一句是( )。

(1)似曾相识燕归来 (2)似曾相识鸟归来 (3)似曾相识雁归来

3.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这诗句写的是( )。

(1)春色 (2)梨花 (3)雪景

4.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将”的是( )

(1) 李广 (2)项羽 (3)曹操

5.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。

(1)李贺 (2)李清照 (3)李商隐

6.龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”中的“红” 指的是 ( )。

(1)红色 (2)花 (3)树叶

四、先把诗词句补充完整,再选择填空。(20分)

A. 独在异乡为异客, 。

B. 谁言寸草心, 。

C. 横看成岭侧成峰, 。

D. 马上相逢无纸笔, 。

E. ,润物细无声。

F. ,老大徒伤悲。

G. ,淡月失梅花。

H. ,两三点雨山前。

1.“ , ”这两句诗启迪我们:只有多视角的观察事物,才能全面认识事物,抓住本质特征。

2.老师和爸妈常用“ , ”这两句诗来劝告我们:趁现在年纪还轻,要努力上进,不要老了白白地悲伤和叹息。

3.无论什么情况下,老师总是耐心细致地开导和教育我们,这正像杜甫笔下的诗句一样:“ , ”。

4.当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句:“ , 。”

阅读聪明泉(24分)

一、阅读儿童诗,回答问题。(8分)

友 谊

泥泞中 干渴时

一只扶持的手 一杯清凉的水

岔道口 倦怠时

一个引导的箭头 一声惊蛰的春雷

挫折时 纯洁的友谊

一句温暖的话 高山上的白雪

迷惑时 生命的蜜和盐

一个肯定的回答 森林中的松柏

1.填空。

作者希望友谊像高山的白雪一样( ),像生命中的蜜和盐一样( ),像森林中的松柏一样( )。

2.问答题。

(1)为什么把友谊比作“泥泞中扶持的手”、“岔道口引导的箭头”?

(2)为什么把友谊比作“挫折是温暖的话”、“迷惑时肯定的回答”?

3.小朋友,你觉得真正的友谊像什么呢?请你照样子写一写。

二、阅读短文,回答问题。(16分)

陆游教儿子作诗

陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。

一天,他的小儿子杜子聿正坐在书房里,专心致志地读父亲的诗作。读着读着,他忽然停下来想:父亲从12岁开始写诗,至今84岁,老人家三天不写诗,心里就觉得不好过(“无诗三日却堪忧”)。70多年来,他写了 9000多首诗,他是多么辛勤啊!可是自己一向听从父亲教导,勤奋写作,怎么写不出好诗来呢?想到这里,猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼,一窗昏晓送流年”,仿佛使他找到了做诗的诀窍,他高兴地一边读着,一边自言自语地说:“自己诗做得不好,还是书读得太少啊!‘读书破万卷,下笔如有神’哩!”

正在这时候,陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子,便问:“子聿,什么事使你这么高兴?”

子聿说:“阿爸,我读了你墙上的题诗,对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。”

陆游听后,摇着头说:“你的想法是片面的,九年前我写给你的一首诗,你忘了吗?再背给我听。”

子聿点头答应,背诵道:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

陆游说:“你看,对于做诗的诀窍,你只体会到读书一面,这当然是十分必要的。但是,更重要的一面是向生活学习,身体力行,你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。”

“我早年写诗,偏重于炼字炼句,生硬模仿李白、杜甫的作品,虽然文辞华美,但内容缺乏血肉。所以后来我在选定诗稿时,将42岁以前写的18000多首诗,只留了94首,其余的都扔掉了。”

“啊!扔掉这么多,太可惜了!”子聿惊讶地说。

“不可惜。我到汉中南郑任职后,往来于抗敌前线,听到了老百姓收复失地的呼声,参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的火热斗争生活,我的视野广阔了,写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行,喊出百姓收复中原的呼声,表达驱逐敌人的决心,书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮,也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活,我的诗是不会转变的。这种生活,是书本上看不到的啊!”

子聿听了,心中豁然开朗,说:“阿爸,你说得真好,使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸,把你的体会写下来吧,我以后经常学习。”

陆游拿起笔,写了一首诗给子聿,最后两句是:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”

1.联系上下文解释词语。(3分)

专心致志:

身体力行:

2.理解下面句子的意思。(3分)

(1)汝果欲学诗,功夫在诗外。

(2)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

3.填空。(4分)

(1)陆游是我国 时期伟大的 诗人。

(2)陆游做诗的诀窍,用一句诗概括就是 。

4.细读此文,说说主要内容。(3分)

5.谈谈“汝果欲学诗,功夫在诗外”这句诗对你今后的习作有什么启发?(3分)

习作新天地(30分)

轻叩诗歌的大门,徜徉在诗歌的百花园中,我们的生活不仅多姿多彩,而且充满诗意。通过本单元的学习和活动,你有哪些收获?请你用诗歌写出来,与大家分享。

第六单元测试参考答案

基础演练场

一、A C C

三、(2) (1) (3) (1) (3)(2)

四、A.每逢佳节倍思亲 B. 报得三春晖 C.远近高低各不同

D. 凭君传语报平安 E. 随风潜入夜 F.少壮不努力 G. 轻风扶细柳H. 两三点雨山前 1.C 2. F 3. E 4. B

阅读聪明泉

一、1.洁白 甜蜜 翠绿

2.(1)因为真正关心你的朋友,会在你陷入泥泞的时候伸出援助之手,因为真正的朋友,会在你犹豫不决和失去方向的时候,给你正确的选择与指引你寻回正确的方向。

(2)因为真正关心你的朋友,会在你遇到挫折的时候,用激励的说话鼓舞着你,因为真正关心你的朋友,会在你感到迷惑的时候,拍拍你肩膀,让你重拾信心。

3.真正的友谊像田园里的鲜花一样美丽,真正的友谊像天空中的一缕阳光一样温暖。

二、1.把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。亲身体验,努力实行。

2.(1)你果真想学写诗,应该在诗本身以外的生活中多下功夫。

(2)从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。

3. (1)南宋 爱国 (2)汝果欲学诗,功夫在诗外。

4.子聿认为自己的诗做得不好,是因为书读得太少,因此他要读书破万卷。陆游认为儿子的想法是片面的,读书固然十分必要。如果不向生活学习,身体力行,是永远写不出好诗的。最后,陆游告诉了子聿作诗的诀窍:汝果欲学诗,功夫在诗外。

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