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《北京亮起来了》第二课时教学设计二

小编: :admin

教学目标

复习12个生字词语。

理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词语。用“犹如”说话。

正确、流利、有感情地朗读课文,感受北京的美丽和日新月异的变化,进一步激发热爱祖国的意识和感情。

教学重点与难点

重点:正确、流利、有感情地朗读课文,感受北京的美丽。

难点:理解重点词语。

教学方法

自主探究、合作学习、感情朗读。

教学流程

一、 用“摘仙桃”的游戏复习字词。

夜幕降临 街道 灯光闪烁 光彩夺目

喷泉灯 金碧辉煌 王府井 紫禁城

一束灯光 焕然一新 绚丽多彩 川流不息

二、 激发兴趣,导入新课。

1、出示“天安门、故宫、天坛、颐和园”等图片,复习已学过的知识。

2、师问:北京美不美呀?那么夜晚的北京城又是怎样的呢?同学们要不要跟老师一道欣赏北京城的夜景呢?

3、出示“北京夜景图”,生说说感受,师板书课题。

4、师说:想进一步细细浏览吗?请打开课文自己读一读。

三、 先自读自悟,再小组合作学习。

1、分自然段自读课文,找出课文写了哪些景点?(用___画出来)

2、选择自己喜欢的景点,再读读,说说哪些词语句子写出了的美。

3、小组讨论学习。

四、 疏导创新、应用实践。

1、学生汇报学习心得,说说哪些词句写出了景点的美。

2、随学生的回答逐句指导,用读的方法去感受和赞美景点的美。

五、 有感情地朗读全文。

六、 拓展、升华。

师:北京既是一座闻名世界的古都,也是一座现代化的大都市。随着2008年奥运的举办,北京将给世界又一个惊喜…… 我们的首都北京值得我们每一个中国人骄傲,此时此刻,你们想对祖国说什么?对全世界的朋友说什么?

七、 作业。

1、有感情地背诵自己喜欢的段落。

2、观察一下我们家乡的哪些地方的夜色景也很美,可以画下来也可以写下来。

八 板书。

华灯高照 灯光闪烁

灯的海洋

照明灯 草坪灯 喷泉灯 礼花灯 霓虹灯

北京亮起来了

光彩夺目 明亮 十分动人

辉煌亮丽

绚丽多彩 五光十色 银光闪闪

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