当前位置: 知识扩展

夜宿“美林”

小编: :admin

徜徉于绿色的林海之中,那绿的风,绿的波浪,绿的馨香,纯洁着人的灵魂,释放着心中的舒畅,使人好像又回到了神话中的“伊甸园”。

此时,我终于明白了:为什么我对坝上林海有那么深深的牵挂?为什么一到林区就像回到了家?原来,只有当我走进这一尘不染的林海时,才似回到自己可以信赖和依存的港湾,才可以远离疲惫和浮躁,让心灵得以宁静。

沉思中,忽然一个绿浪打来,顿觉眼前一亮,呀,一片错落有致的尖塔,渐渐地浮出水面。远远望去,似一艘造型别致的游船在游荡。这就是进入塞罕坝林海后,所见到的第一个“人间仙境”——美林山庄。负责陪同的人说,我们晚上就宿在这里。

这是多么美轮美奂的组合,又是多么令人叹为观止的艺术杰作。于葱绿欲滴的丛林之中,昂扬着一座座俄式的小木屋。为了不影响花草的蓬勃,为了不拥挤绿树的生长,他们见缝插针,在一片清凌凌的湖水和各种野花竞放的水草之上,打下一根根木桩,把一座座有着尖尖的红顶和圆木砌成的小木屋,支起在空中,任草儿、花儿、树枝儿,任性地生长,甚至可以从木制的墙缝中,洞开的窗口处,把花草的枝叶伸进来,与人握手交谈。

木楼与木楼之间,有木制的栈道相连,曲径通幽,妙不可言。门前有一座长长的月牙湖,像是一面硕大的屏幕,倒映着白云、绿树、蓝天。每天清晨,最先跳进月牙湖的是那轮淋着满身露珠的旭日,接着便是岸边不时都在开放着的各种野花和嫩草,使月牙湖顿时变成一座花团锦簇的水上大花坛。在碧绿的湖面上还有几只灰色的小野鸭,也跑来凑热闹,无忧无虑地在水中玩耍,即使见到游人,也不害怕,仍大摇大摆地游来游去。它们似乎知道,在这里,人与自然界中的一切生物,谁也不会干扰和伤害谁。

若再约上几个亲朋好友,乘上小舟,或在湖中对弈,或在湖中唱歌,或在湖中起舞,或在湖中谛听鱼儿跃水的噗噗响声,那是一件多么让人欣喜和惬意的事啊……

傍晚,森林静极了,就连喧闹的松涛,也开始入睡。只有身下的绿草丛中和清澈的湖水里,还不时地传出几声蛙鸣。小木屋总是香喷喷的,像有人洒了很多香水。仔细寻觅,原来是木屋周围的金莲花、走马芹、野百合的花香,趁人们不在意时,争先恐后地从窗口处、门缝间挤了进来,像淡淡的花雾一样把小屋喷洒成一个芬芳的世界。一根根云杉的树枝,伸出毛茸茸的小手,也从刚打开的门窗处伸进来,晃来晃去,或握握你的手,或摸摸你的脸,人与自然,从来没有像现在这样亲近过。

月亮闲适地在林中散步,她一会儿爬上树梢,一会儿又在林中慢跑。她忽而露出笑脸,忽而又藏在大树的后边。只要你走过,她就跟着从一棵大树,跳到另一棵大树之间,若隐若现,活像一个顽皮的孩子,不停地与你捉迷藏。此时,我真想一下把她从林中拉过来,一起嬉戏,一起聊天……

我望着夜色中的大森林,眼前忽然映现出场部办公大楼前三块金光闪闪的铜牌:一块是国家林业局树立的“再造秀美山川示范教育基地”;一块是中央国家机关工委树立的“政治思想教育基地”;一块是河北省林业厅树立的“艰苦奋斗教育基地”。它们彪炳着塞罕坝人艰苦创业的殊荣。

真是前人栽树后人乘凉啊!四十年前,这里还是一片茫茫的沙丘和不毛之地,经过两代塞坝人的艰苦努力,终于在这片年平均气温只有零下一点九摄氏度的高寒区,营造出一百多万亩大森林,这是何等令人惊叹的绿色壮举!

我望着那一排排高大的落叶松,仿佛在我面前耸立着无数个绿化英雄!我不由低下头,默默地向这些大树鞠躬,以表达我对塞罕坝人的崇敬。因为有了这片森林,不但有效地阻挡着风沙对北京的侵害,有效地保护着京、津人民赖以生存的水源,还使昔日荒凉的坝上,有了如诗如画的今天。

美林,美林,你美得使我心颤,你美得使我如重任在肩。我们这些“乘凉人”,为了绿色,为了更美好的明天,该有多少事需要我们去拼搏、去奋斗、去实现啊……

作者简介:河北兴隆人。毕业于河北农业大学农机分校。1959年参加工作,历任中共承德地委宣传部新闻干事,承德地区文联党组成员、秘书长。中国林业文联常务理事,中国新闻文化促进会常务理事,专业作家,文学创作一级。1974年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。著有散文集及报告文学集《光辉的青春》《黎雀声声》《绿的呼唤》《夜宿竹楼》《绿染京华》,作品集《刘芳绿色散文选》《绿色的乐章》。散文《边城小店》选入全国统编教材《中学语文课本》《坝上采蘑》选入《中学生阅读范文》《捅燕窝》选入《中国散文鉴赏文库》等。其作品曾多次获中央电视台、河北省作家协会等部门优秀作品奖。

    相关推荐

    夜宿山寺 夜宿山寺 《夜宿山寺》 《夜宿山寺》 《夜宿山寺》 夜宿山寺 李时珍夜宿古寺 李时珍夜宿古寺 李时珍夜宿古寺 李时珍夜宿古寺 《夜宿山寺》教学设计 《夏夜多美》美文欣赏:夏夜多美 李时珍夜宿古寺教案 森林之夜 李时珍夜宿古寺教案 三备《李时珍夜宿古寺》 3《夜宿山寺》教案设计 夏夜多美 夏夜多美 《李时珍夜宿古寺》说课稿 《夏夜多美》 《夏夜多美》 《夏夜多美》 夏夜多美 《夏夜多美》 《夏夜多美》 《夜宿山寺》 教案教学设计 《李时珍夜宿古寺》说课稿 《夜宿山寺》教学片段及评析 《李时珍夜宿古寺》评课稿 《李时珍夜宿古寺》教学设计 美丽的夜空 15 夏夜多美 美丽的夏夜 15夏夜多美 《李时珍夜宿古寺》教案之三 《夜宿山寺》教学片段及评析 李时珍夜宿古寺教学反思 《李时珍夜宿古寺》教案之二 《李时珍夜宿古寺》教案之一 《李时珍夜宿古寺》教学设计 《李时珍夜宿古寺》练习评测 李时珍夜宿古寺教学设计 古诗《夜宿山寺》教学后记(A版) 《李时珍夜宿古寺》课文内容 《李时珍夜宿古寺》教学设计 《李时珍夜宿古寺》课堂实录 《李时珍夜宿古寺》教学设计 《李时珍夜宿古寺》教材解读 李时珍夜宿古寺内容反思 《李时珍夜宿古寺》教学设计四 《夏夜多美》教案 《夏夜多美》教案 《夏夜多美》教案 《李时珍夜宿古寺》教学设计三 《夏夜多美》教案 《夏夜多美》教案 《夏夜多美》教案 《夏夜多美》教案 《夏夜多美》说课 《夏夜多美》教案 《李时珍夜宿古寺》练习设计之一 《李时珍夜宿古寺》教学实录之一 《李时珍夜宿古寺》教学设计二 小学古诗《夜宿山寺》优秀教案 林黛玉之“凄美” 《夏夜多美》教案 《夏夜多美》课文 《夏夜多美》教案 《夏夜多美》说课 夏夜多美教案 夏夜多美教案 桂林山水的美 李时珍夜宿古寺教学之一反思 《李时珍夜宿古寺》说课设计之二 《李时珍夜宿古寺》说课设计之一 《夏夜多美》教学1 夏夜多美说课稿 《美丽的夜空》教案 《夏夜多美》说课稿 美妙的《森林晨光》 《夏夜多美》说课稿 李时珍夜宿古寺教学设计一反思 李时珍夜宿古寺教学设计三反思 《李时珍夜宿山寺》---李时珍与《本草纲目》 李时珍夜宿古寺说课设计之二反思 李时珍夜宿古寺说课设计之一反思 《夏夜多美》教学难点 《夏夜多美》训练素材 《夏夜多美》教学设计 《夏夜多美》教学设计 《夏夜多美》教学设计 《夏夜多美》教学设计 《夏夜多美》教学设计 《夏夜多美》教学设计 《夏夜多美》教学设计 《夏夜多美》教学设计 《夏夜多美》教学案例 《夏夜多美》教学设计