当前位置: 教案教学>教案设计

《螳螂捕蝉》作业设计2

小编: :admin

一、比一比,再组词

捕( )虚( )供( )涡( )

铺( )虎( )拱( )祸( )

辅( )虑( )洪( )锅( )

待( )侯( )仔( )啄( )

侍( )候( )籽( )琢( )

二、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。

死:①失去生命 ②不顾性命 ③表示坚决裂 ④不活动,不灵活

1、吴王已住下了死命令,怎么办呢?( )

2、吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他”。( )

3、这条沟多年没有人清理,曾经哗哗直流的水成了死水。( )

4、战士们个个满腔热血,希望同对岸的敌人决一死战。( )

转:①旋动、改换方向 ②不直接地 ③围绕中心旋动 ④量词、绕圈

1、这件衣物我不敢当面给她,请你帮我转达给好好吗?( )

2、瞧,这辆车的轮子转得可真快,我猜有时速120公里吧!( )

3、只见小张转身便头也不回地走了,他真的生气了。( )

4、是谁让你把这条绳子转那么多圈的?都快解不开了。( )

三、填空。

《螳螂捕蝉》是一篇 ,文中的少年 ,巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头,故事也告诉我们 。

你还知道的寓言故事有: 、 、 、 。像“螳螂捕蝉,___________”这样八字的成语还有__________,_________;__________,_________;__________,_________。

四、想一想:

为什么吴王听了少年的话就打消了攻打楚国的念头?

    相关推荐

    螳螂捕蝉 作业设计1 《螳螂捕蝉》作业设计2及答案 螳螂捕蝉 螳螂捕蝉 螳螂捕蝉 螳螂捕蝉 螳螂捕蝉 23《螳螂捕蝉》 《螳螂捕蝉》课文 螳螂捕蝉(教案) 《螳螂捕蝉》教案 《螳螂捕蝉》说课 《螳螂捕蝉》学案 《螳螂捕蝉》教案 螳螂捕蝉(教案) 《螳螂捕蝉》教案 《螳螂捕蝉》教案 《螳螂捕蝉》教学反思2 《螳螂捕蝉》说课设计 螳螂捕蝉教学设计 《螳螂捕蝉》教学设计 《螳螂捕蝉》教学设计 《螳螂捕蝉》教学设计 《螳螂捕蝉》教学设计 《螳螂捕蝉》教案设计 《螳螂捕蝉》教案 《螳螂捕蝉》说课设计 《螳螂捕蝉》教学设计 螳螂捕蝉说课稿 《螳螂捕蝉》课课练 《螳螂捕蝉》导学案 《螳螂捕蝉》说课稿 蒙美飞《螳螂捕蝉》说课稿2 《螳螂捕蝉》课堂实录 螳螂捕蝉教学案例 《螳螂捕蝉》教案之一 我读《螳螂捕蝉》之二 《螳螂捕蝉》教学反思 《螳螂捕蝉》说课材料 螳螂捕蝉教学反思 《螳螂捕蝉》课文原文 《螳螂捕蝉》说课稿4 《螳螂捕蝉》课堂实录 螳螂捕蝉课堂实录 《螳螂捕蝉》教学设计2(第二课时) 螳螂捕蝉 教案教学设计 《螳螂捕蝉》教学设计之二 《螳螂捕蝉》教案之三 《螳螂捕蝉》教案之二 螳螂捕蝉阅读答案 《螳螂捕蝉》教学实录 《螳螂捕蝉》教学反思 《螳螂捕蝉》教学设计 之一 《螳螂捕蝉》教学案例设计 《螳螂捕蝉》教学反思1 《螳螂捕蝉》教学实录5 《螳螂捕蝉》教学反思3 《螳螂捕蝉》的主要内容 《螳螂捕蝉》教学反思5 螳螂捕蝉公开课教案 毛立业《螳螂捕蝉》教学实录3 《螳螂捕蝉》分段及段意 《螳螂捕蝉》第一课时教学设计 《螳螂捕蝉》第二课时教学设计 《螳螂捕蝉》教学设计3(二课时) 薛法根老师教《螳螂捕蝉》 螳螂捕蝉课后阅读练习 六年级语文螳螂捕蝉2教案范文 《螳螂捕蝉》课堂教学案例 《螳螂捕蝉》教学实录之二 《螳螂捕蝉》教学设计1(第二课时) 《螳螂捕蝉》教学设计8(参赛教案) 张兴梅《螳螂捕蝉》说课稿1 六年级语文螳螂捕蝉教案 《螳螂捕蝉》教学设计6(第二课时) 陈建先《螳螂捕蝉》教学赏析 金荣祥《螳螂捕蝉》说课稿3 四年级教案:《螳螂捕蝉》教案 六年级下册《螳螂捕蝉》教学设计 《螳螂捕蝉》告诉我们的道理 《螳螂捕蝉》教学实录6(薛法根) 鲍玉珍《螳螂捕蝉》教学反思4 《螳螂捕蝉》课文所揭示的道理 《螳螂捕蝉》课堂教学反思之一 第十一册《螳螂捕蝉》说课稿5 《螳螂捕蝉》课堂教学实录之二 《螳螂捕蝉》课堂教学实录之一 《螳螂捕蝉》课堂教学实录之一 《螳螂捕蝉》教学实录1(陈建先) 王素梅《螳螂捕蝉》教学实录2(第一课时) 文言文阅读《螳螂捕蝉》及答案 沪教版第十二册《螳螂捕蝉》教学设计 陈建先老师《螳螂捕蝉》教学赏析 苏教六下《螳螂捕蝉》教学实录4 《螳螂捕蝉》主要内容和中心思想 《螳螂捕蝉》教学片断及教学反思 陈建先老师《螳螂捕蝉》教学赏析 南通《螳螂捕蝉》教学设计5(第二课时) 程旭萍《螳螂捕蝉》教学设计11(第二课时)