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螳螂捕蝉 作业设计1

小编: :admin

一、划去不恰当的音。

乘()虚而入

侍()奉

二、写出加点字意思。毫()不介意

乘()而入

不堪()设想

恍然大悟()

三、补充下面的八字成语

八仙过海()

十年树木()

万事俱备()

三天打鱼()

百尺竿头()一言既出()

远在天边()

不入虎穴()

兼听则明()

千里之行()

四、写出来自寓言故事的成语四个。

五、“螳螂补蝉,黄雀在后”是一个八字词成语,你还知道哪些这样的成语,请写两个:、。

六、写出“死”字在不同词语的意思。

处死()死命令()

七、短文分析。

少年接着说

是的

黄雀伸长脖子正要(琢啄)食螳螂

却不知道我拿着弹(tandan)弓在瞄准它呢

螳螂

黄雀

它们都—心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢

听了少年这番话

吴王恍然大悟

连声说

你讲得太有道理了

于是打消了攻打楚国的念头。

1、划出不正确的音或字。2、给短文加上标点。3、少年说的话,可以用成语来概括。少年说这话的目的是,从这段话中可以看出少年是一个。请你夸夸这个少年:4、从全文看,楚王是一个的人。5、写出下列词的反义词。祸患()隐伏()眼前()6、写出和“恍然大悟”结构相同的词语三个。7、联系课文第一节可以知道吴国的眼前利益是,身后隐伏的祸患是。8、你懂得了。

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