当前位置: 教案教学>教案设计

《夜晚的实验》教学设计5(第一课时)

小编: :admin

学习目标:

1、认识本课生字“蝙”“蝠”“碍”的字形、字音,理解部分词语的意思。

2、朗读课文,做到正确、流利。

3、能说出课文的主要内容。

课前预习:

1、读准生字“蝙”“蝠”“碍”的字音,说说它们的字形。

2、联系课文或查字典等理解下列词语的意思。

敏捷 敏锐 障碍物 超声波 恩惠 洞察

3、朗读课文3遍,力争把句子读通,字音读准。

学习过程:

一、谈话导入

(板书课题)这节课,我们来学习《夜晚的实验》。通过课题,我们可以知道实验的时间是……你知道是谁做了夜晚的实验吗?(板书:斯帕拉捷)

二、预习检测

过渡:老师来检测一下同学们预习得怎么样,好吗?

1、读下列词语,说说加点词语的意思。

障碍物 蝙蝠 敏捷 敏锐 喉咙

超声波 辨别 恩惠 洞察 苍蝇

(1)指名读,齐读,小组内检查读,读错的互相纠正。(看看谁读得既准确又流利)

(2)指名说说自己已经理解的词语。

(3)出示带有“蒙”“薄”的句子,指名读,指出多音字。

2、指名读课文。(抽读第二、三节)

3、小结预习检测情况。

三、新授指导

1、如果你来写斯帕拉捷这个实验,你会写些什么?课文中主要写了什么?请同学们读课文,思考:课文重点写了什么?哪些自然段写了?

2、下面请同学们反复读一读实验过程,把每句话读通顺了,再和小组同学讨论:斯帕拉捷做了几次实验,分别是怎样做的?(出示)

(1)小组学习(小组学习时,为了激发学生的兴趣,可以让学生以比赛的形式来进行:我们看看哪个小组最先完成任务,学习效果最好)(2)交流、分小组齐读。

3、问:斯帕拉捷在夜晚做这四次实验是为了什么?(如学生说不出来就安排在第一节的学习中)

4、让学生自由读第一小节,同桌说说:(出示)

斯帕拉捷 时,常常看到 现象,产生了好奇:

(1)学生自学,指名说。

你现在知道斯帕拉捷在夜晚做这四次实验的目的是什么吗?(引导学生抓住好奇的句子体会,并让学生就此说出课文的主要内容)板书:揭开蝙蝠飞行秘密

(2)指导朗读,读出好奇。

四、指导写字

1、出示生字:蝙、蝠、碍

2、指名说写字注意点。

3、学生描红。

五、达标作业

完成《补充习题》一、二、三题。

(检测时可让小组内同学互相检查,自行订正)

六、布置下节课预习作业

熟读课文,思考《学习手册》一、二题,在自己的本子上练一练。

板书设计:

夜晚的实验

斯帕拉捷 揭开蝙蝠飞行秘密

    相关推荐

    《夜晚的实验》教学设计4(第一课时) 《夜晚的实验》第二课时教学设计 《夜晚的实验》教学设计6(第二课时) 《夜晚的实验》教学设计2(第二课时) 《夜晚的实验》教学设计(三课时) 《夜晚的实验》教学设计7(三课时) 《夜晚的实验》教学设计1(三课时) 《夜晚的实验》教学设计3(三课时) 《夜晚的实验》 《夜晚的实验》 夜晚的实验 《夜晚的实验》 《夜晚的实验》 《夜晚的实验》 《夜晚的实验》 《夜晚的实验》 《夜晚的实验》 《夜晚的实验》 《夜晚的实验》课课练 《夜晚的实验》课文 夜晚的实验 南通《夜晚的实验》教学反思5 夜晚的实验说课稿 夜晚的实验教学设计 《夜晚的实验》教学设计 《夜晚的实验》教学设计之一 夜晚的实验教学设计(3) 《夜晚的实验》教学设计+实录 夜晚的实验教案 夜晚的实验教案 7《夜晚的实验》 7、夜晚的实验 《夜晚的实验》教学实录 夜晚的实验教学设计(1) 夜晚的实验教学设计(4) 夜晚的实验教案 夜晚的实验教案 夜晚的实验教案 夜晚的实验教案 《夜晚的实验》说课稿1 夜晚的实验教学实录 夜晚的实验教学设计(2) 《夜晚的实验》教案之一 夜晚的实验习题设计 《夜晚的实验》课文原文 夜晚的实验 教案教学设计 《夜晚的实验》 教案教学设计 《夜晚的实验》教学反思 《夜晚的实验》教学案例设计 《夜晚的实验》作业设计4 《夜晚的实验》作业设计3 《夜晚的实验》教学案例 夜晚的实验教学反思 《夜晚的实验》教学反思 《夜晚的实验》教学分析 夜晚的实验 作业设计1 《夜晚的实验》导学案说课稿 《夜晚的实验》教学反思2 《夜晚的实验》教学反思1 《夜晚的实验》主要内容 《夜晚的实验》教学实录1(片断) 《夜晚的实验》教学实录3(片断) 《夜晚的实验》教学反思4 《夜晚的实验》教学反思3 《夜晚的实验》教学实录2(片断) 《夜晚的实验》中四次实验分别是: 《夜晚的实验》课后习题3答案 《夜晚的实验》简要教学思路 《夜晚的实验》作业设计2及答案 《夜晚的实验》分段及段意 苏教版小学六年级《夜晚的实验》教学设计 苏教版六年级下册《夜晚的实验》教学设计 从《夜晚的实验》中所受到的启发 《一次成功的实验》第一课时教学设计 《一次成功的实验》第一课时教学设计 《一次成功的实验》第一课时教学设计 《一次成功的实验》第一课时教学设计 《夜晚的实验》给我们的启示是什么? 《一次成功的实验》第一课时教学设计 《一次成功的实验》第一课时教学设计 由《夜晚的实验》所想到的格言、警句 《一次成功的实验》第二课时教学设计 《一次成功的实验》第二课时教学设计 《一次成功的实验》第二课时教学设计 《一次成功的实验》第二课时教学设计 《一次成功的实验》第一课时 《一次成功的实验》第一课时教学设计之一 《晚上的太阳》第一课时教学设计 《夜晚的实验》主要内容和中心思想 《一次成功的实验》教学设计5 《一次成功的实验》教学设计5 一次成功的实验第一课时教学设计推荐 30《一次成功的实验》第一课时 《夜晚的实验》中三个引号的作用是什么? 小学六年级下册语文夜晚的实验课后训练题 苏教版小学六年级下册:《夜晚的实验》教案 苏教六下《12、夜晚的实验》评价手册答案 《夏天的夜晚》说课设计 《晚上的“太阳”》教学实录(第二课时)