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《学会合作 》教学反思1

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在教学阐述了怎样卓有成效地合作时我紧扣两个具体事例进行教学。在讲述交响乐团演奏这个事例时我发现学生读得节奏快慢不一,并不整齐,于是这样设计问题:为什么我们这么简单的合作都没有完成好呢?而一个拥有上百人上百种乐器的交响乐团又是如何合作的呢?这时我用音箱播放事先录好的交响乐团演奏的《英雄交响曲》,让学生置身于交响乐的美妙旋律中,结合欣赏体会理解“悠扬”“倾泻”“流向天宇”“流进人们的心田”的意思,并充分地指导朗读。扣住“上百位乐师”“数十种不同的乐器”和“合作得这样完美和谐”“高度统一的团体目标”“协作精神”等词语,引导体会“团体目标”和“协作精神”的重要。

然后分组讨论:为什么作者一定要选这个事例呢?不选取拔河比赛这样的例子呢?学生回答后总结:因为交响乐团的合作更复杂,更庞大,这是合作的典范,选举的是典型事例,最能说明作者的观点。

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