当前位置: 知识扩展

《跨越百年的美丽》作家作品及写作背景

小编:

梁衡,山西霍州人。1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。

他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》;新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》;在散文创作方面,过去二十年他主攻山水散文,深得古典山水文章的传统,行文草木有灵,水石有韵。近年来又致力于人物散文,特别是历史名人的写作,《觅渡,觅渡,渡在何处?》、《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。有散文集《夏感与秋思》、《只求新去处》、《红色经典》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库--梁衡卷》等.学术论文集:《为文之道》、《继承与超越》、《走近政治》。《梁衡文集》九卷;曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;中宣部“五个一”工程奖;有《晋祠》、《夏感》、《觅渡、觅渡、渡何处?》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课本。

作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇《晋词》、《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏感》入选中学教材,近年《海思》也被选入鄂教版语文中学教材。

(2)居里夫人故事

故事之一:简朴生活

1895年,居里夫人和皮埃尔·居里结婚时,新房里只有两把椅子,正好两人各一把。皮埃尔·居里觉得椅子太少,建议多添几把,以免客人来了没地方坐,居里夫人却说:“有椅子是好的,可是,客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞研究,还是算了吧。”

从1913年起,居里夫人的年薪已增至4万法郎,但她照样“吝啬”。她每次从国外回来,总要带回一些宴会上的菜单,因为这些菜单都是很厚很好的纸片,在背面写字很方便。难怪有人说居里夫人一直到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”。

有一次,一位美国记者寻访居里夫人,他走到村子里一座渔家房舍门前,向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人的住处,当这位妇女抬起头时,记者大吃一惊:原来她就是居里夫人。

故事之二:淡泊名利

居里夫人天下闻名,但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉头衔107个,却全不在意。有一天,她的一位朋友来她家做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章,于是惊讶地说“居里夫人,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。”

故事之三:“教女有方”

居里夫人有两个女儿。“把握智力发展的年龄优势”是居里夫人开发孩子智力的重要“诀窍”。早在女儿不足周岁的时候,居里夫人就引导孩子进行幼儿智力体操训练,引导孩子广泛接触陌生人,去动物园观赏动物,让孩子学游泳,欣赏大自然的美景。孩子稍大一些,她就教她们做一种带艺术色彩的智力体操,教她们唱儿歌、讲童话。再大一些,就让孩子进行智力训练,教她们识字、弹琴、搞手工制作等等,还教她们骑车、骑马。继居里夫人和她的丈夫获诺贝尔奖之后,由居里夫人培养成才的两对后辈也相继获得诺贝尔奖:长女伊伦娜,核物理学家,她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得诺贝尔化学奖。次女艾芙,音乐家、传记作家,其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份荣获1956年诺贝尔和平奖。

故事之四:居里夫人读书的小故事

几十年前,波兰有个叫玛妮雅的小姑娘,学习非常专心。不管周围怎么吵闹,都分散不了她的注意力。

一次,玛妮雅在做功课,她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样,在一旁专心地看书。

姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子,只要玛妮雅一动,凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了,玛妮雅读完了一本书,凳子仍然竖在那儿。

从此姐姐和同学再也不逗她了,而且像玛妮雅一样专心读书,认真学习。

玛妮雅长大以后,成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

    相关推荐

    《美丽的小路》作家作品及写作背景 《跨越百年的美丽》写作指导 《夏夜多美》作家作品及写作背景 《桥》作家作品及写作背景 《景阳冈》作家作品及写作背景 《凡卡》作家作品及写作背景 《绝招》 作家作品及写作背景 《藏戏》作家作品及写作背景 《跨越百年的美丽》范文习作 《童年的发现》作家作品及写作背景 《日月潭》 作家作品及写作背景 《乡下人家》作家作品及写作背景 《一夜的工作》作家作品及写作背景 《刷子李》作家作品及写作背景 《画杨桃》 作家作品及写作背景 《打电话》作家作品及写作背景 《金色的鱼钩》作家作品及写作背景 《乌鸦喝水》作家作品及写作背景 《月亮的心愿》作家作品及写作背景 《草船借箭》作家作品及写作背景 《永生的眼睛》作家作品及写作背景 《灯光》 作家作品写作背景 《晏子使楚》作家作品及写作背景 《荷叶圆圆》作家作品及写作背景 《桃花心木》 作家作品及写作背景 《四个太阳》作家作品及写作背景 《触摸春天》作家作品及写作背景 《和田的维吾尔》 作家作品及写作背景 《十六年前的回忆》 作家作品及写作背景 《我最好的老师》作家作品及写作背景 《古诗词三首》作家作品及写作背景 《为人民服务》作家作品及写作背景 《千年梦圆在今朝》作家作品及写作背景 《跨越百年的美丽》 《跨越百年的美丽》 跨越百年的美丽 《我不是最弱小的》作家作品及写作背景 《卖火柴的小女孩》作家作品及写作背景 《将相和》作家作品和写作背景 《跨越百年的美丽》精品教案 《汤姆·索亚历险记》作家作品及写作背景 《真理诞生于一百个问号之后》作家作品及写作背景 评《跨越百年的美丽》 《北京的春节》 作家作品及背景 《一个中国孩子的呼声》作家作品及写作背景 《跨越百年的美丽》教案 跨越百年的美丽教案 跨越百年的美丽教案 《跨越百年的美丽》教案 跨越百年的美丽反思 跨越百年的美丽-教案 《跨越百年的美丽》教案 跨越百年的美丽精品教案反思 《和我们一样享受春天》作家作品及写作背景 《记金华双龙洞》 作家作品及背景 《跨越百年的美丽》(2课时) 跨越百年的美丽导学案 《跨越百年的美丽》教案1 《跨越百年的美丽》评课稿 《跨越百年的美丽》(A、B案) 跨越百年的美丽-教案2 跨越百年的美丽教案(二) 跨越百年的美丽说课稿 跨越百年的美丽评课稿 《跨越百年的美丽》评议稿 《跨越百年的美丽》说课稿 读《跨越百年的美丽》有感 读《跨越百年的美丽》有感 《雷雨》知识点精析:作家作品与写作背景 由《跨越百年的美丽》想到的 跨越百年的美丽的解读稿 跨越百年的美丽精品教案A案反思 跨越百年的美丽精品教案B案反思 《跨越百年的美丽》教学重点 《跨越百年的美丽》教学杂谈 跨越百年的美丽教学片断 跨越百年的美丽教案设计 《跨越百年的美丽》教学难点 《跨越百年的美丽》教学目标 《跨越百年的美丽》教学反思 《跨越百年的美丽》教学反思 《跨越百年的美丽》板书设计 《跨越百年的美丽》教学设计 《跨越百年的美丽》教学设计 《跨越百年的美丽》教案示例 《跨越百年的美丽》教学设计 《跨越百年的美丽》教学设计 跨越百年的美丽说课设计 《跨越百年的美丽》教学设计 《跨越百年的美丽》一文教案 《跨越百年的美丽》教学案例 《跨越百年的美丽》一课一练 《跨越百年的美丽》课文内容 《跨越百年的美丽》教学设计 跨越百年的美丽教后反思 跨越百年的美丽阅读答案 跨越百年的美丽导学教案 跨越百年的美丽课堂实录 《跨越百年的美丽》教学反思