六年级下册语文期中检测题

同学们，今天让我们进行一次愉快的精神之旅，怎么样?快带上你的才华和细心跟我来吧，相信你一定会取得令自己满意的成绩!

一、根据拼音读句填词。(7分)

春天的郊外，天空格外zhàn lán( )，清新的空气像guò lǚ( )过似的，到处mí màn( )着méi gui( )醉人的芬芳。我和同学们游玩了黄山，看见了qiān zī bǎi tài ( )的云雾liáo rào( )于险崖奇峰之中，令人tàn wéi ɡuān zhǐ( )。

二、读拼音写汉字，组成词语。(4分)

lín líng xié zhuāng

甘( ) ( )晨 威( ) 银( )素裹

( )峋 ( ) 听 和( ) 浓( ) 淡抹

三、积累填空。(10分)

1.按要求写成语。(5分)

(1)我的叔叔是一个 的人(有学问的人)，他 (读的书特别多)，常常是 (速度特别快)。为了读书，有时他 (忘记了吃饭和休息)。

(2)这个案件错综复杂，侦探们 ，真相终于 。

2.古诗文积累背诵。(5分)

(1)西塞山前白鹭飞， 。

(2) ，霜叶红于二月花。

(3) ，忠言逆耳利于行。

(4) ，任尔东西南北风。

四、按要求写句子。(3分)

1.用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。

低头唉声叹气。振作精神发奋努力。

2.把句子表达具体。

校园里真静啊!

3.改成反问句。

一个国家，一个城市能申办世博会，是一件美好的事。

五、仿写句子，注意句子的表达方式要相似。(4分)

1.例：小溪哗啦哗啦地流着。 小溪唱着欢快的歌往前跑。

风筝在天空中飞翔。 。

2.地震灾区的小朋友需要祝福，需要快乐。如果一滴水代表祝福，我想送他们一个东海;如果 代表一份快乐， 。

六、修改下面的一段话。(共8处错误，在原句上修改)(4分)

小洁是我们班上的生活委员。每天早晨，她几乎差不多都是首先第一个到班级视察卫生工作是否做好。平时，谁乱扔纸屑;吐痰，她就会凶恶地说：“请你讲卫生!”在她的劝导下，我们班的同学养成渐渐讲卫生的好习惯。哪怕什么时候你到我们教室来，都会有一种清洁舒适的感觉。因此，大家都亲切地称她为“小管家”。

七、某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着三个字：“静、净、敬”，请你先用这三个字组词，再用所组的词，写一段话。要 求语意积极向上，能体现学校特点。(5分)

八、根据课文内容填空。(10分)

1. 、 的长江，令每一个中人都感到自豪。古代许多诗词也写到了长江，如“无边落木萧萧下， 。”“ ，碧水东流至此回。”

2.《烟台的海》一文中，描写波浪汹涌的句子有 ;描写海水顽皮的句子有 。

3.半学期来，在语文课本的引领下，我们游览了 的 ;欣赏了 的 ，同时又认识了 的 ，明白了 的重要性。

九、口语交际。(5分)

向阳小学六(1)班针对班级中“生日宴会”盛行这一现状，决定开一个“小小友谊辩论会”。甲方的观点是“过生日请客好”，乙方的观点是“过生日请客不好”。假如你是甲方的一个辩手，你会这样说： ;试想象一下乙方的辩手可能会这样反驳你的观点： 。

十、阅读理解。(24分)

(一)阅读短文，回答问题。(11分)

园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

1.这是一则 故事，发生在 时期。故事的名字

叫 ，故事衍生的成语是 。(2分)

2.给加点字选择正确的音(2分)

委身曲附(qū qǔ) 弹丸(dàn tán)

3.联系上下文，写出下列“其”字的意思。(5分)

(1)其上有蝉( )

(2)不知螳螂在其后也( )

(3)而不知黄雀在其傍也( )

(4)而不知弹丸在其下也( )

(5)而不顾其后之有患也( )

4.用“ ”画出故事所含寓意的句子，并用自己的话说说故事告诉我们一个的是 。(2分)

(二)阅读文章，回答问题。(13分)

欣赏是一种善良

1982年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位年青人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!’”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美善念;被欣赏者必自然产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵;漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”

让我们的生活多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)

2.“信”在字典里的解释有：(3分)

(1)诚实，不欺骗;(2)信任，不怀疑;(3)消息;(4)书信;(5)随便;

下列词语中的“信”应选哪个解释?请将序号填入括号内。

姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找回了自信( )

3.用“ ”画出文中的过渡句。(1分)

4.文中提到的四位名人，他们分别是 、 、 、 。你最欣赏他们中的哪一位?并说说你喜欢的理由： 。(3分)

5.这篇短文通过 和 两件事，告诉我们欣赏是 。在生活中要 。(4分)

十一、习作。(30分)

读了《欣赏是一种善良》，你一定有很多感想吧!欣赏是什么?你被人欣赏过吗?请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟。字数在500字左右。