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2009年小升初(六年级升学考试)语文模拟试卷(8)

小编: :admin

A、基础知识类

一、看拼音写词语。7分

y’ xi‚n su shŒ y” xi† jiƒo

须( ) ( )惠 ( )衣 ( )好 防( ) 要( ) ( )健

二、带点的字应该怎样读?把正确的读音用“—”划出来。4分

勉强 (qi‚ng qiƒng) 召 集(zho zh‚o) 兴奋不已(x‰ng xŒng) 暖 和 (hé huo)

入场卷(ju‚n qu„n) 削铅笔(xio xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)

三、先比一比,再各组两个词语写下来。4分

框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )

眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )

四、判断句子是否正确,对的在 ( ) 中打“√”,错的在原句上修改。4分

1、朝鲜人民把富士山叫做“圣山”。( )

2、一年级的9月13日我就加入了少先队员。 ( )

3、中国、越南、美国、日本等亚洲国家的首脑都参加了“上海峰会”。( ) 4、我校人人参加了“东西部红领巾手拉手,百万图书传真情。”( )

5、我国的钱学森爷爷被人们誉为“电报之父”。 ( )

6、6月22日是我们小学阶段的最后一次考试。 ( )

7、“九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太阳、金星、火星、水星、和冥王星。( )

8、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )

五、在`括号里填上恰当的词语,再选择一个关联词语造句。5分

1、我们的国家( )能日益强大,( )有中国共产党的正确领导。

2、( )在日常学习和生活中普及了电脑,人们( )不能丢弃用笔书写。

3、我的新居( )宽敞( )明亮。

4、( )你不注意用眼卫生,( )视力下降了。

造句:_____________________________________________________

六、缩句练习 2 %

1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识

3、说到曹操,曹操就出现在你的面前。

B、知识积累类

一、先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。5分

同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸阴

浮想联( ) 画蛇( )足 棋( )对手 宾客( )门

1、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要( )保护地球 ——人类的家园。

2、涓(jun)涓细流汇成大海。只有( ),知识才能不断丰富起来。

二、按要求完成下列练习。10分

1、默写古诗《 示儿 》,并用自己的话填空。

从这首诗中,我们懂得了诗人一生的遗憾________________________,他对孩子的嘱咐是 。

2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗,他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇,请你从中选择一首写下来:___________________________________________________________________

3、《英雄儿女》这部电影(电视)你看过吗?面对敌众我寡,英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候,他毅然手拿爆破筒,冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候,你将会怎样?请用你学过的诗句来表达你的决心或想法:

4、采茶姑娘个个( ),她们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下( )嫩芽。绿树映衬着( )的身影,构成一幅( )的图画。这句话运用了( )修辞手法。

5、“先天下之忧而忧, ”这句话是宋朝( )写的。

6、反映夏季特点的成语(4个):

C、综合运用类

一、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。8分

雨过天晴。天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸呱呱地叫着……一切都充满了生机。

雨过天晴。 ________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 二、认真阅读短文,完成指定练习。19分

(一)

广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zh„n)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(dio)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕(y”n)育着新生命的种子。

1、这段话是围绕哪句话写的?请找出来摘抄在下面。1分

___________________________________________________________

2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花,有的_____________________, 有的__________________________,有的__________________________,有的__________________________。2分

3、从文中找出合适的词语,填在下面的括号里。1分

( )的花苞 ( )的花瓣

( )花蕊 ( )的种子

(二)

保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜,他从办公室里出来,看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”

保罗点点头说:“我哥哥送给我的圣诞礼物。”

小男孩吃惊得瞪大了眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪,我希望……”

保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。

“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”

“当然,我非常愿意。”

车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”

保罗笑了,这回他知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他是坐新轿车回家的。但是,这回保罗又错了。

小男孩请求他:“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”

车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了

保罗下了车,把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

从那天起,保罗真正懂得了给( jǐ)予( yú)是快乐的。

1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。3分

2、想想下列词语在文章中的意思,给它们各写一个近义词。2分

惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )

3、联系上下文,完成下列填空。6分

(1)这篇文章的主要人物是____________,他的美好愿望是_____________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确,圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为___________________________________________________,小弟弟难忘这个夜晚是因为___________________________________,保罗难忘这个夜晚是因为__________________________________________________________________________________________。

4、文章中的小男孩是多么可爱呀,你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。2分

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5、根据你对文章内容与中心的理解,给文章取个合适的题目。2分

________________________

D、能力施展类

作文部分 30 %

(一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

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