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人教版一年级上册:汉语拼音(j q x)·教案

小编: :admin

教学目标:

1、学会声母jqx,能够读准音、认清形,并能正确书写。

2、能准确拼读jqx与iü组成的音节,并知道jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。

教学重、难点:

1、jqx的正确发音。

2、jqx与单韵母的拼读。

教学准备:教学挂图、拼音卡片。

教学时间:两课时。

第一课时

教学过程:

一、复习

开火车读:bpdgi

二、看情境图,学语境歌,引出新授内容

1、看情境图图上画的是什么时候,什么地方?谁和谁正在干什么?

2、小结图意,出示相关音节。

3、学语境歌星期天,洗衣裳,洗衣机,嗡嗡响,妈妈洗衣我帮忙。

4、谈话。今天我们要学的三个拼音娃娃就跟星期天的“期”、洗衣机的“洗”和“机”有关。

三、教学声母jqx的读音

1、(出示搭积木图、气筒图和表演图)我们今天要学的三个拼音娃娃就躲在这三幅图里,你们能把它们找出来吗?板书:jqx

2、你知道哪个娃娃的名字?指名读。

3、相机指导发音。

4、开火车读,正音。

四、教学声母jqx的字形及写法

1、你有什么好的方法记住这三个娃娃?

2、引导编顺口溜:

j:i字加弯jjj。

q与p比较:q与p正好相反,用顺口溜区别:像个9字qqq,反写p字qqq。

q与d比较:两个字母都是左半圆,但位置不同,用顺口溜区别:左上半圆qqq,左下半圆ddd。q与g比较:q下面没有弯,g下面有个弯,用顺口溜区别:g下无尾qqq。

x:一个大*xxx。

3、指导书写

(1)三个拼音娃娃玩累了,该回家了,让我们把他们送回去吧!

(2)复习儿歌:有头向上升,有尾向下拖,没头没尾中间坐。

(3)说说jqx分别住在四线三格的哪几层。

(4)指导:

j:它是最高的一个娃娃,一个人住了三层楼。看笔顺图,j有几笔?先写什么?后写什么?

q:由几笔构成?先写什么?

x:注意笔顺,先右斜,后左斜。

(5)教师范写。

(6)学生描红,教师巡回指导。

五、作业设计

1、跟着录音磁带复习jqx。

2、抄写jqx。

第二课时

教学过程:

一、复习巩固

1、拼读:lunubupumufudutugukuhulünü

2、认读字母:jqx

二、教学jqx与ü相拼的书写规则

1、出示幻灯片,演示过程:出示小熊;出示jqx;小熊摘下墨镜;小熊与jqx拉手。

教师边抽拉幻灯片,边讲故事:有一天,小熊愚愚遇见到了好朋友jqx,高兴极了,赶忙伸出手,可是转念一想,不行,我戴着眼镜和别人拉手是不礼貌的,于是小熊赶忙摘下眼镜,先和j拉手,再和q拉手,最后和x拉拉手。(相机板书j-ü—ju、q-ü—qu、x-ü—xu)

2、指名说说juquxu后面是什么字母。

3、小结:小ü小ü有礼貌,见到jqx眼镜就摘掉。

4、学生自由拼读。

5、指名拼读。

三、教学带调音节词

1、出示:j-i—ji(1)指名拼读。(2)指名连起来读词。

(3)看图理解词义。

2、出示:x-ü—xu

(1)指名说说xu中的第二个字母该读什么音。

(2)引导学生看图练读音节词húxū。

(3)看图理解词义。

四、巩固练习

1、抽读卡片。2、游戏:找朋友。