当前位置: 教案教学>教案设计

《人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼》教学设计之一

小编: :admin

教学目标 :

1.学认9-15个汉字,继续理解字与画的关系。

2.继续激发学生学习汉字的兴趣。

3.学认图标“小铅笔”“小天平”。

教学重点难点:

学认9个汉字,理解字与画的关系。

教具准备:

字卡、图卡。

教学过程 :

一、导入 :

上节课我们通过图学习了8个生字,这节课我们继续用这种方法学习生字。

二、出示生字,明确本课学习任务

这节课我们要学会9个生字,下面老师贴出字卡,请同学们看到认识的字就轻轻地点一下头,看到不认识的字就轻轻地摇一下头。

老师贴字卡

三、学习第一组生字“禾竹鸟”

1.出示相应的图片,学生据图猜字并说理由

2.讲解“禾苗”的意思禾苗就是庄稼的幼苗,古人用一棵庄稼的样子来表示“禾苗”的“禾”字,多么形象!

3.比较图与字的相似之处,小组合作。

4.观察汉字的演变过程。

5.读生字。

四、学习第二组“目马鱼”

小组合作学习:

1.看图说字音讨论:眼睛图旁边为什么是个“目”字。

2.比较字与图,说相似之处。

3.读生字。

五、第三组“人”“口”“木”由学生自己学习

课中休息-----找朋友

六、游戏

看谁反映快。

要求:老师任意指一幅图,学生要迅速举出相应的字卡并大声读出来。

七、口头组词

一字开花——人

八、完成练习

1.认识图标“小铅笔”。

2.读要求。

3.教儿歌。

小铅笔,已出现,让我描写和连线。

4.观察6幅图和6个字,哪幅图和哪个字应该连在一起?说理由。

5.指导用尺子连线。

6.认识图标“小天平”。

7.读要求。

8.教儿歌。

小天平,左右称,字音字形分得清。

比较“日”和“目”“月”和“日”借助图片进行区分。

小结:同学们,通过学习“字与画”一课,我们认识了很多有意思的汉字,借助图学汉字是一种识字方法,大家可以和家长一起搜集这样的汉字,你会发现汉字真的很有趣。

附:板书设计

禾 竹 鸟

目 马 鱼

人 口 木

课后反思

通过本课教学,学生在已有知识的基础上,把字与画结合起来,利用图记字,利用字理解图,在比较的过程中,学生既动口又动手,调动了多种感官共同参与,符合学生的年龄特点。教材的特点很好地体现出来。教学中从故事入手,注意调动了学生的无意注意,使学生学得轻松愉快。课中休息的安排从形式上贴近学生的生活,从内容上突出了本课重、难点,既让学生得到了休息,又在游戏中巩固了所学知识。一字开花的练习则又一次激活了学生的思维,使教学从课内走向课外,从课本走向生活,符合《课标》中“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念。

设计点评

一、挖掘教材特点,找准切入点。

《课标》指出:要让学生认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧。通过本课的教学,要让学生初步认识象形字,了解我国古代劳动人民的聪明才智,从而对汉字产生浓厚的兴趣,激发学生主动识字的愿望。因此,从图入手是本课的切入点。

二、充分了解学生,调动兴奋点。

一年级的学生刚入学,注意力不容易集中《课标》要求我们,教学要与学生的生活联系起来。备课时把教材的特点与学生的特点结合起来,充分利用图画吸引孩子的注意,同时将儿歌、故事引入课堂,让孩子们学得生动有趣。

    相关推荐

    《人口目木禾竹马鸟鱼》教案之一 《人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼》教学设计之一 《人口目木禾竹马鸟鱼》教学设计 《人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼》教学设计 《人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼》教学设计 《人口目木禾竹马鸟鱼》教案之二 《人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼》教学设计之二 《人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼》教学设计之二 一年级语文上册《人口目木禾竹马鸟鱼》教案设计 小学语文一年级教案——《人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼》教学设计之一 小学语文一年级教案——《人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼》教学设计之二 北师大版一年级上册语文教案《人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼》教学设计之一 北师大版一年级上册语文教案《人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼》教学设计之二 《木 禾 竹子》教学设计 木、禾、米、竹 教学设计 《木 禾 竹子》第二课时教学设计 北京版一上识字课《木禾米竹》教学设计 《锄禾》教学设计之一 《锄禾》教学设计之一 《锄禾》教学设计之一 汉语拼音·识字·听话说话11:木、禾、竹、子 教案教学设计 《啄木鸟和大树》教学设计之一 《口耳目》 教学设计(一册) 《啄木鸟和大树》教学设计之一 《口耳目》 教学设计(一册) 汉语拼音·识字·听话说话11:“木”、“禾”、“竹”、“子” 《口耳目》教学设计 《口耳目》教学设计 口 耳 目-教学设计 《口耳目》教学设计 《口耳目》教学设计 《锄禾》教学设计之三 《锄禾》教学设计之二 《口耳目》教学设计 《口耳目》教学设计 《竹笠》教学设计之一 小学一年级语文教案——汉语拼音.识字.听话说话“木”、“禾”、“竹”、 《锄禾》教学设计之三 《锄禾》教学设计之二 啄木鸟教学设计 啄木鸟教学方案 《锄禾》教案之一 一年级教案:《锄禾》教学设计之一 《锄禾》教学设计之三 《锄禾》教学设计之三 《锄禾》教学设计之四 《锄禾》教学设计之二 《锄禾》教学设计之二 《锄禾》教学设计之四 《锄禾》第二课时教学设计之一 口耳目 教案教学设计(人教版一年级第一册) 《口耳目》第一课时教学设计 《识字(一)2 口耳目》教学设计 《竹笠》教学设计之一 人教版一年级上《口耳目》优质教学设计 口耳目 教案教学设计(人教版一年级第一册) 《竹笠》教学设计之一 《竹笠》教学设计之一 一年级《啄木鸟》教学设计 《识字(一)2 口耳目》教学设计 《口耳目》教学设计1 《头 口 目 手》教学设计 口、耳、目、舌 教学设计 《锄禾》第二课时教学设计之一 《锄禾》第二课时教学设计之一 《锄禾》第二课时教学设计之一 《口耳目》教学设计2 《啄木鸟》教学设计 啄木鸟教学设计 口耳目教案设计 《啄木鸟》教学设计 《口耳目》教案设计 口耳目教案设计 《啄木鸟和大树》教学设计之二 小学语文一年级教案——《啄木鸟》教学设计之一 《啄木鸟和大树》教学设计之二 口 耳 目 教案教学设计 口耳目 教案教学设计 口耳目 教案教学设计 人教版语文一上《口耳目》教案 口耳目教学设计教案 口耳目教学设计教案 口耳目第一课时教案设计 《夹竹桃》教学设计之一 口耳目 教案教学设计 《啄木鸟和大树》第二课时教学设计之一 口耳目 教案教学设计 小学一年级上《口耳目》教学设计 《口耳目》最新教学设计 《口耳目》课文教学设计 《口耳目》教学游戏设计 《口耳目》教学游戏设计 《啄木鸟和大树》第二课时教学设计之一 《啄木鸟和大树》教学实录之一 《爆竹声声》教学设计之一 识字(一) 口 耳 目 识字(一) 口 耳 目 《爆竹声声》教学设计之一 小学语文一年级教案——《啄木鸟》教学设计之三 《口耳目》 教学实录(一册)