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全国课改实验区苏教版小语教材第二届课堂教学大赛:金子教学实录

小编: :admin

课前谈话:谈梦想

出示勾践、哈利波特的图,谈梦想

师:猜猜这些图在干什么?

生:他们在淘金子。

师:他们的梦想是什么?

生:挖到金子成为富翁。

师板书:金子

师:金子是财富的象征,得到金子,拥有财富是很多人的梦想。请大家齐读课题,再来一遍。

师:把课文读一读,读准字音,读通句子,看看课文写了什么?

生自读课文。

师:我们一齐来看生字和词。

出示:花园

肥沃

妖艳

若有所悟

蜂拥而至

一无所获

全部精力

生读理解词。

师:课文说了一件什么事啊。可以用上这三个词。

生:彼得和淘金者们一起去找金子,但是都没找到。天下了三天三夜的雨。他发现土地很肥沃,就留下来种花,他种了很多美丽的花。

师:他把故事基本说清楚了还有谁来试一试,可以用上这三个词。

一男生说,

师:他试着用这些词,把课文大体说清楚了。彼得开始是怎么做的?后来又做什么了?一起说。

师板书:沟金

种花

师:他的梦想实现了吗?你从哪看出来的?

生读最后一段话。

师:他找得对不对呀?再读读这段话,这段话中你有读不懂的地方吗?请同学们再读一读。

生自由读:

师:有什么问题?

生:他没有找到金子,怎么说找到真金了?

生:为什么不说无不骄傲,而说不无骄傲?

生:我是唯一找到真金的人,我的金子就在这块土地里是什么意思?

师:彼得成功以后为什么说这段话,请同学们看看一二段话,开始时是怎么做的?拿出笔来,一边读一边划,可以读出声来。

生边读边划。

师:谁来读一读。

生:他买了一块没人要的土地……也没有发现一丁点儿金子。

师出示学生读的这段话。

师:他为什么要这样做呢?

生:因为第一小节说希望找到金子,彼得想也许这附近还是有金子的,就买了一块没人要的土地。

师:这段话中有一个词语,你注意了吗?

生:没人要的土地。

生:他觉得偏僻的地方可能有金子。

师:他那么想找到金子,你发现了吗?

师:哪些词语看出他不甘心呢?

生:他埋头苦干了几个月,几乎翻遍了整块土地。

师:他下的功夫很大,还有谁也想谈谈他不甘心两手空空。

生:他一个人默默地挖着。

师:你怎么知道他是一个人。

生:因为第一段讲到了……

师:看来彼得和别人不一样,他留下来了。你来说说,还有哪个词?

生:整块,他所有的土地都挖了也没有找到金子。

师:他出了多大的力啊,你们关注到几个月这个词?

生:几个月是很长的时间。这么长时间他一直在做一件事。

师:谁再读这段话,体会彼得的努力。

生读:彼得不甘心落空……也没有发现一丁点儿金子

师:彼得付出了努力,还有谁想再来读一读这段话?

生读。

师:彼得出了这么大的力,结果怎么样呀,一起说。

生:一无所获。

师:淘金没有帮他实现梦想。在学习的过程中,我们了解到,彼得比别人多了一份坚持,一份努力。后来他改种花了,种花怎么帮他实现梦想的呢?读一读四至六段,读出声音来。

师:想一想,彼得为什么又改为种花了呢?种花是怎么帮他实现梦想的,可以小组交流一下,前后四个人就是一个小组,请前后交流一下,一个一个地说。

师:哪一个小组可以把内容与想法汇报一下。

生:我们认为这里的土地很肥沃,用来种花,人们一定会来买花装扮客厅。

生:把第三段读了一遍。

师:同学们,我们都来做彼得,来到他即将离去的那天早上,看一看当天的情景。

早上,天晴了,彼得走出了小木屋,彼得,你看到了什么:

生:看到了小草。

生:长出了绿绒绒的小草。

师:这里的土地以前不一样了。

生:他发现坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整,长出了一层绿绒绒的小草。

师:彼得我们一起来

生一起读

师:他看到了这些,他想到了什么?你说?

生:这里没有金子,但是……用来种花。

师:你怎么知道土地肥沃啊?

师:这里的土地很肥沃,彼得,你们还想到了什么?

生:这里的土地

师:还想到了什么,彼得?

生:我来种花,有人来买我就有钱了。

师:还想到了什么?

生:种花赚钱了,淘金者有可能还找不到金子。他觉得种花比淘金者更好一点。

师:还有什么想说的?

生:淘金者是为了过上幸福的生活,种花也可以过上幸福的生活。

师:他看着想着,想着看着,他若有所悟。师板书:若有所悟。

师:我们了解他内心的想法,谁再来若有所悟地读一读这段话?

生:这里没找到金子……用不了几年我就会成功的……

师:我还听出了他有一丝高兴,还有谁想读一读?

生读。

师:我听到了一丝自信呢。还有谁来读一读

生读。

师:想到美好的前景,还有了一丝兴奋。彼得有了新的思考,决定靠种花来实现自己的梦想,他后来是怎样实现梦想的呢?

生:他把自己的全部精力都用来培育花苗。

师:刚才同学在说的时候还关注到一个词语,那就是全部精力。师板书:全部精力。

师:他说了好几遍,你想象一下,彼得可能都会做些什么?

生:天天给花苗浇花。

生:还要捉虫。

生:还要把杂草弄掉。

生:还要施肥。

生:有时候土太紧,要松土。

师:还有?

生:把花种下去还要挖个坑。

师:彼得忙呀忙呀,从早晨忙到中午,太阳火辣辣照在身上,这时候他会做些什么?

生:拿毛巾擦汗。

师:还会做什么?

生:喝点水,脱掉衣裳。

师:到了假期他还会做什么?

生:不休息。他会种花,累了擦擦汗,继续种花。

师:他不休息,他会种花,累了擦擦汗,继续种花。

师:是啊,彼得留下来做了,不久田地里真的长满了美丽娇艳的鲜花,给他带来了希望,这些花给大家送去了美丽,这些鲜花让彼得离自己的梦想越来越近。一年过去了,两年过去了,五年以后……

生:彼得终于实他拉梦想。

师:这是彼得一直追求的梦想,一起来读

生读。

师板书

师:他实现了梦想,他这样对人们说,请你说。

生读最后一句话。

师:现在你们读懂了吗?这段话是什么意思,说说你的理解。

生:我找到了真正的金子。

师:真正的金子是什么?

生:真正的金子是汗水。

师:这金子指的是?

生:他种出来的汗水。

生:他找到了一个道理。有些不可能实现的事情你最好不要去干。

师:像什么事?

生:淘金。用自己的汗水换来的更好。

师:他用自己的汗水换来的成功也是他找到的真金。这时他的心情怎么样?

生:非常高兴,非常骄傲。

师:这就是不无骄傲的意思。一起读。

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