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本文【教科版《语文七色光八》教学设计】所属专题栏目是【教科版五年级上册语文教案】

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教学目标:

1、要词句训练中,抓特点,找规律,培养语感

2、积累谚语,体会谚语中包含的道理。

3、了解民间文学的特点和多种形式,热爱民间文学。

4、按要求搜集资料,在搜集中培养分工协作的集体精神。

教学重点难点:

要词句训练中,抓特点,找规律,培养语感

教学准备:

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教学流程:

1、基础练习

A形近字组词

第一组的词语小组内四个人共同完成,看哪一组完成的快。

第二组同学自己独立完成

B读两组句子给句子排序

要在语境中体会词语的意思,然后排序。

二、日积月累

1、自读自悟。说说自己读懂了什么。

2、小组交流自己的收获

3、说说自己收集到的谚语

请学生在小组内熟读这些谚语。

互相学习

看谁一口气背的多

三、知识窗:

请同学们自由读一读这些短文。

从中你学到了什么?了解了什么?

四:收集资料

收集谜语,谚语,歇后语。

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