当前位置: 教案教学>教学设计

本文【《25、重要电话》教学设计—冀教版小学语文第四册第七单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】

小编: :admin

教学目标:

知识与技能:

1、正确认读本课11个生字和由这些字组成的词语。会写田字格里的10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法:

1、反复阅读,读悟结合,理解课文,体验情感。

2、通过小组讨论对课文内容及情感进行分析,体验。

情感、态度与价值观:

从秋儿为完成妈妈交给的任务,克服恐惧独自在家的经历中,受到启迪,学习做个勇敢的孩子。

教学重点:朗读课文,识记生字,理解课文内容,从中收到启迪,学做勇敢的孩子。

教学准备:生字卡片

课时安排:三课时

教学设计

第一课时( )

一、激趣引入:

秋儿的妈妈是个医生,一天晚上,妈妈要去值班,要秋儿等一个很重要的电话,你觉得这个重要电话可能会是什么事呢?秋儿一个人在家,都经历了那些呢?读读课文看你们猜对了吗?

二、读文识字:

1、用自己喜欢的方式认读生字,班内交流。

一套(房子,桌椅,衣服) 逃跑 娜娜 临时 听筒 懊丧 走廊 凳子 胆小 值班 刚才 号码 黑暗 平静 哪个 勇敢

检查字词

2、这个“重要电话”到底是什么事?

3、指名读课文。

三、合作探究、理解课文:

读了这篇课文,你觉得秋儿是个怎样的小女孩?从哪看出来的?

先在小组内说一说自己的想法。

四、识字写字

1、识字:那---娜 临 廊 凳

2、写字:勇 哪 号 敢

第二课时( )

一、读文导入:

把秋儿换成第一人称我来读,边读边体会,你觉得秋是个怎样的女孩请你找出课文中的相关语句来说说你的看法。

二、班内交流:

1、秋儿是个胆子很小的女孩。

(1)第二段:胆小 逃

第四段:刚走, 害怕,早点,马上,逃走(第一次逃)

第五段:扑,抓,懊丧

第六段:可怕,紧张,(平静---能克服困难)

第七段:响,寒战,怦怦怦跳个不停,赶快(第二次逃)

刚开门---我不能走(有责任心,守信用)

2、秋儿是个听话懂事的好孩子。

3、秋儿是个能克服困难的孩子。

4、秋是个勇敢的孩子

第八段:秋平时是个多么胆小,在答应妈妈在家等电话之后,她两次想到了逃,但最后她却没有走,因为她答应了妈妈要完成任务,就应该讲信用,不能食言,秋是个有责任的孩子,要对自己的承诺负责,最后秋决定“我不能走”战胜了恐惧,也战胜了自己,真正成为一个勇敢的小姑娘。

…………

要找到相应的句子反复读一读。

老师有一个问题想请教大家:

秋儿开始很害怕,而且几次想逃跑,但最终她逃跑了吗?为什么?

秋儿没有逃,因为她怕那个重要电话是病人找妈妈的。

还有什么不懂的地方吗?说出来我们大家一起解决。

三、拓展延伸:

你遇到过类似秋儿这样一个人在家的经历吗?你原来是怎么做的?现在你会怎么做?先说一说,

    相关推荐

    本文【冀教版小学语文第四册第七单元教材分析】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【冀教版小学语文第四册第四单元教材分析】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《第三单元测试题》—冀教版小学语文第四册第三单元】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【冀教版小学语文第四册第八单元教材分析】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【冀教版小学语文第四册第二单元整体感知】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【冀教版小学语文第四册第六单元教材分析】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【冀教版小学语文第四册第五单元教材分析】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《6、小露珠》教学设计—冀教版小学语文第四册第二单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《27刘胡兰》教学设计—冀教版小学语文第四册第七单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《综合学习 七》教学设计—冀教版小学语文第四册第七单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《15 心愿》教学设计—冀教版小学语文第四册第四单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《20、下雨啦 》教学设计—冀教版小学语文第四册第六单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《综合学习四》教学设计—冀教版小学语文第四册第四单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《 31、九龙壁》教学设计—冀教版语文第四册第八单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《18、找骆驼 》教学设计—冀教版小学语文第四册第五单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《21、我想 》教学设计—冀教版小学语文第四册第六单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《17 称象 》教学设计—冀教版小学语文第四册第五单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《2、月亮船》教学设计—冀教版小学语文第四册第一单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《24、我不是最弱小的》教学设计—冀教版小学语文第四册第七单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《14、小马过河》教学设计—冀教版小学语文第四册第四单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《26 第十二块纱布》教学设计—冀教版小学语文第四册第七单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《13美丽的公鸡》教学设计—冀教版小学语文第四册第四单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《19、乡下孩子 》教学设计—冀教版小学语文第四册第六单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《4、祖先的摇篮》教学设计—冀教版小学语文第四册第二单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《28古诗二首》教学设计—冀教版语文第四册第八单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《12树上的橘子》教学设计—冀教版小学语文第四册第四单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【第一单元《1、古诗二首》教学设计—冀教版小学语文第四册教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《综合学习一》教学设计—冀教版小学语文第四册第一单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《5、要是你在野外迷了路》教学设计—冀教版小学语文第四册第二单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《19 铜板的响声 》教学设计—冀教版小学语文第四册第五单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《9、珍妮的帽子》教学设计—冀教版小学语文第四册第三单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《综合学习五 》教学设计—冀教版小学语文第四册第五单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《综合学习六》教学设计—冀教版小学语文第四册第六单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《 29、春日晨景》教学设计—冀教版语文第四册第八单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《综合学习三》教学设计—冀教版小学语文第四册第三单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《 30 女娲和人》教学设计—冀教版语文第四册第八单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《16 囫囵吞枣 》教学设计—冀教版小学语文第四册第五单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《7、小蝴蝶和毛毛虫》教学设计—冀教版小学语文第四册第二单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《11、一路鲜花》教学设计—冀教版小学语文第四册第三单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《综合学习二》教学设计—冀教版小学语文第四册第二单元教案】所属专题栏目是【】 本文【《口语交际:我的烦恼》教学设计—冀教版小学语文第四册第三单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《10、月光下的琴声》教学设计—冀教版小学语文第四册第三单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《3、华北明珠白洋淀》教学设计—冀教版小学语文第四册第一单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《22、沙滩上的童话》教学设计—冀教版小学语文第四册第六单元教案】所属专题栏目是【】 本文【《 口语交际 我们都进步了》教学设计—冀教版语文第四册第八单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《口语交际:照片里的故事》教学设计—冀教版小学语文第四册第六单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《27、古诗二首》教学设计—冀教版小学语文二年级教案8单元】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《口语交际:请你来配音 》教学设计—冀教版小学语文第四册第五单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《28、春日晨景》教学设计—冀教版小学语文二年级教案8单元】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《30、九龙壁》教学设计—冀教版小学语文二年级教案8单元】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《29、女娲和人》教学设计—冀教版小学语文二年级教案8单元】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【《口语交际:书中人物大家谈》教学设计—冀教版小学语文第四册第四单元教案】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【冀教版小学语文三年级下册第五单元《登鹳雀楼》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【冀教版一年级《 综合学习四》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【冀教版小学语文一年级下册《荷叶伞》教学设计】所属专题栏目是【】 本文【冀教版一年级上册《11 落叶》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【冀教版一年级上册《14 柳树》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【《8、送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计—冀教版小学语文第四册第三单元教案】所属专题栏目是【】 本文【冀教版一年级上册《 13 中秋节》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【冀教版一年级上册《12 采金秋 》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【冀教版一年级上册语文《我学语文真快乐》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【一年级《 16七彩桥》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【冀教版一年级上上册《哪儿去了》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【冀教版一年级上册《10 zcs zh ch sh r》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【冀教版一年级《 15雪地里的小画家》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【冀教版一年级上册语文认字*与*学*拼音《1 家》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【四年级语文上册第二单元习作指导】所属专题栏目是【人教版四年级上册语文教案】 本文【苏教版小学三年级语文下册三单元教案】所属专题栏目是【苏教版三年级下册语文教案】 本文【长春版小学语文五年下册第二单元《2古诗四首》教案】所属专题栏目是【长春版五年级语文下册教案】 本文【《综合学习口语交际 我们都进步了》教学设计—冀教版小学语文二年级教案8单元】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】 本文【第二课《桂林山水》教案】所属专题栏目是【人教版四年级下册语文教案】 本文【人教版五年级上册语文第七单元备课】所属专题栏目是【人教版五年级上册语文教案】 本文【人教版五年级上册语文第二单元备课】所属专题栏目是【人教版五年级上册语文教案】 本文【人教版五年级上册语文第四单元备课】所属专题栏目是【人教版五年级上册语文教案】 本文【冀教版一年级上册语文认字*与*学*拼音《8 天凉了 》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【冀教版一年级上册语文认字*与*学*拼音《3 白鹅》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【冀教版一年级上册语文认字*与*学*拼音《7 福满门 》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【冀教版一年级上册语文认字*与*学*拼音《6 春姐姐 》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【四季】所属专题栏目是【人教版一年级上册语文教案】 本文【四年级语文《语文园地二》教学设计】所属专题栏目是【人教版四年级下册语文教案】 本文【四年级下册《语文园地一》教学设计】所属专题栏目是【人教版四年级下册语文教案】 本文【长春版小学语文四年下册第一板块表达教案】所属专题栏目是【长春版四年级语文下册教案】 本文【《七月的天山》教学设计】所属专题栏目是【人教版四年级下册语文教案】 本文【四年级下册《语文园地三》教学设计】所属专题栏目是【人教版四年级下册语文教案】 本文【四年级语文下册教学进度表】所属专题栏目是【】 本文【画】所属专题栏目是【人教版一年级上册语文教案】 本文【人教版五年级上册语文第一单元备课】所属专题栏目是【人教版五年级上册语文教案】 本文【口耳目】所属专题栏目是【人教版一年级上册语文教案】 本文【《母鸡》教学设计】所属专题栏目是【人教版四年级上册语文教案】 本文【冀教版一年级上册语文认字*与*学*拼音《5 山上一棵树 》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【《四季》 教学设计二(一册)】所属专题栏目是【人教版一年级上册语文教案】 本文【四年级语文教案 《语文园地四》教学设计】所属专题栏目是【人教版四年级下册语文教案】 本文【四年级上册语文《猫》教学设计】所属专题栏目是【人教版四年级上册语文教案】 冀教版小学二年级下册语文第七单元测试题 本文【语文园地四】所属专题栏目是【人教版一年级上册语文教案】 本文【人教版五年级上册语文第五单元备课】所属专题栏目是【人教版五年级上册语文教案】 本文【冀教版一年级上册语文认字*与*学*拼音《2 我们爱祖国》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 本文【《白鹅》教学设计】所属专题栏目是【人教版四年级上册语文教案】 本文【《中彩那天》教学设计】所属专题栏目是【人教版四年级下册语文教案】