《钱学森》教学实录2（片断）

师：同学们，读完课文之后我们能很真切地感受到钱学森有一颗怎样的心?

生：爱国心

生：爱国之心

生：报效祖国的心

生：日夜思念祖国的心

生：爱国的心

师：是呀，每一位读者读完课文后都会有这样的真切感受。老师在读完课文第一遍后也深深地被钱学森那颗强烈的爱国心所震撼，不禁又走进课文，细细品味，老师读出了三句话。

(板书：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈)

请同学们默读课文2-6自然段，找一找，划一划，哪些地方具体表现出钱学森“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

(学生默读课文，批注)

师：富贵不能淫，钱学森的富贵在哪?

生：(读)当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。

师：找是找对了，但没有让人感受到待遇很优厚。谁再来读?

生：(再读)当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。

师：设想一下，钱学森在美国过着怎样的生活?

生：有豪华的房子住。

生：无荤不餐。

生：开着名牌轿车。

生：穿着名牌西服。

……

师：的确会有这样的富裕生活，因为当时美国比中国发达几十倍甚至上百倍。同样，钱学森在美国工作的条件也很优越，有——

生：先进色设备。

生：先进的仪器。

生：豪华的办公室。

生：很高的职务。

生：充足的实验经费。

……

师：对呀，这么优厚的待遇怎么能叫人不心动呢?钱学森受诱惑了吗?

生：没有。

师：他是怎么说的?

生：(读)我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。

师：好一个坚定的钱学森。

这儿有这么富裕的生活，他不为所动，因为——

生：(再读)我是中国人。

师：这儿有这么优越的工作条件，他不为所动，因为——

生：(三读)我是中国人。

师：这儿有这么优厚的待遇，他也不为所动，因为——

生：(四读)我是中国人。

师：好一颗坚定地中国心。现在请同学们把两段连起来读，想一想，前面一句省略了行不行?

(学生自由读)

师：省略了好不好?

生：不好。

师：为什么?

生：因为这一句是对当时情况的一个说明，是说钱学森在那么好的待遇下仍然想回国，说明他很想念祖国。

生：这一句更能体现出钱学森日夜思念祖国。

生：这一句能衬托出钱学森日夜思念祖国。

师：对，这叫“衬托”。所以我们读文章不仅要读懂作者写了什么，还要去想一想作者为什么要这样写。让我们再来读一读这两段话，感受钱学森回国的坚定

(学生齐读)

师：好一个“富贵不能淫”的钱学森!

……