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语文百花园四

小编: :admin

教学主题:语文百花园四说话写话

所属学科:语文

适于年级:一年级下册

教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)

建议学时数:1学时

教学设计:

【教学目标】

1.能够看懂图意,知道图中物品、符号所表达的意思。

2.能够合理展开想象,有条理、通顺、连贯地讲述事情经过。

3.能够把事情经过写下来,格式正确,学习正确使用标点。

【教学准备】

课件、实物投影仪、有关节水资料。

【教学过程】

一、谈话引入:

同学们,在我们中,有一种非常重要的东西,人、动物、植物都离不开它。它是通常是一种液体。能猜出来是什么吗?

对于“水”,同学们一定有很多了解,都知道什么?愿意跟大家说说吗?

教师出示有关水的资料。水的重要作用、水资源的贫乏等。

二、出示图片,整体观察。

1.仔细观察图画。想一想:你从图中看懂了什么?自己试着说说。

2.指名说,大家评议、补充、教师点拨。

有的同学看懂了第一幅图,知道了有人没有关水龙头。

有的同学看懂了后来水龙头被关上了。

3.引导学生用简单的话说明图中说明的事情。(有人没有关上水龙头,后来有人关上了。)

板书:没关头龙水关上了水龙头

4.引导学生观察“?”,思考问什么?如果是你你想知道什么?

通过学生讨论,教师归纳学生问题并板书:

(1)谁关的?

(2)怎样发现的?

(3)怎样关的?(动作、语言、表情、想法)

三、自己试着想象当时的情景,说一说。

四、小组交流,选出代表。

五、各组代表发言,全班评议。

六、指导学生练笔习作。

1.回忆写话格式:题目写在中间,正文开头空两个格。

2.学生当堂写话。

3.教师巡视,随时投影展示、讲评。

4.写完的学生进行展示。同学评议。

板书设计:

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