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宾王中学2012年七年级语文下册第一次月考试题及答案

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义乌市宾王中学11-12学年七(下)第一次月考语文检测试卷

2012.3

一、基础知识及其应用(24分)

1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。(3分)

大地之上,汩汩流淌的义乌江,以其甘甜的乳汁,bǔ( )育了一代又一代优秀的乌伤儿女。改革开放的春风,zī( )润了义乌这块神奇的土地,成千上万的义乌人走出田头,shè( )足商品市场,用拨浪鼓奏响了市场经济的进行曲,创造了一个又一个奇迹。

2.根据下面的语境,请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项。( )(2分)

我们读前人的诗,感受字里行间流露的潇洒风度。“指点江山,激扬文字”是一种的 潇洒,“天生我材必有用”是一种 的潇洒,“独钓寒江雪”是一种 的潇洒,“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

A、自信 B、高洁 C、豪迈

3.按原文填空(8分)

①. ,明月来相照。

②.谁家玉笛暗飞声, 。

③.当窗理云鬓, 。

④.心儿永远向往着未来, 。

⑤.《木兰诗》中写艰辛的军旅生活的诗句是 , 。

⑥.黄河,母亲河!积淀了华夏几千年的文明,请写出关于黄河的两句完整的诗句:

4.下列句子中的成语,使用恰当的一句是 。(2分) ( )

A、刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意。

B、本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

C、小明犯了错误总好狡辩,你说他一句,他就举一反三,还你好多句。

D、这本书的情节引人入胜,读起来真让人津津乐道。

5.名着知识(3分)

①.《童年》一书的阿廖沙生活在污浊环境下,可他身边也有一些好人,比如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树条子的 ,对主人公心灵产生极大影响的房客是

②.《昆虫记》中法布尔曾经收留了被毒蜘蛛咬伤的 ,它会“愉快的进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹”

6.综合性学习(6分)

每年3月8日是妇女节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。请先阅读下面这份调查结果统计表,然后按要求完成下列任务。

项目小学生初中生高中生

祝福母亲生日的54%66%91%

祝福同学生日的56%86%92%

差值2%20%1%

(1)仔细观察上面这份调查表,用简要文字概述表格所反映的主要信息。(2分)

答:

(2)老师要每位同学写一句祝福母亲的话,并准备把它编辑成册,请你为这个册子设计一个好听的名字。(6个字以内,2分)

(3)班会上马小明、李亮、周振威、丁永健、王芳五人要上台演讲,请你按下列两种方法安排他们的出场顺序,供主持人参考。(2分)

①按姓氏的音序排列:

②按姓氏笔划排列(少→多):

二、现代文阅读(22分)

(一)(9分)

①接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言--最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

②语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想: “他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

7.小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”有怎样的意思? (2分)

8.第②段写钢笔在纸上的沙沙响声,表现了教室的安静,下面写法与之相同的又是哪一项?( )(2分)

A.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

B.当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,陷约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。

C.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

D.我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。

9.小弗朗士对鸽子的叫声产生的联想,有什么深刻含义?(2分)

10.结合下列材料,谈谈你对第①段画线句内容的理解。(3分)

材料:日本在全岛强制推行日语教育,在普通学校中,台籍教师一律穿和服,讲日语;学生在学校和在家里必须讲日语。甚至在偏远村庄都设立了日语讲习所……就连上了年纪的阿公、阿婆也被强迫去上课。(田珏《台湾史纲要》)

(二)钓不到鱼,就去够苹果(13分)

①那是我人生中苦不堪言的一年,高考落榜的痛苦,让我心灰意冷。我辜负了家人对我的期望,那些日子,我溺在负疚的潮水里,不能自拔。我抱怨上天的不公,自己多年来的寒窗苦读,却得不到一点回报。

②为了让我散心,父亲特意请了假,让我陪他去钓鱼。我还不知道父亲会钓鱼呢,我们来到郊区,看到广阔无边的原野,看到一簇簇野花尽情地绽放,舞动着城市里没有的妖娆。我深深地吸了一口气,让大自然的清新暂时吹散我心头的阴翳。

③钓鱼的地方有一棵果树,上面结满了苹果。但那棵果树很高,那些高高在上的苹果,令我只有仰望的份儿。

④看我蹲在那里望身后的苹果树,父亲知道我是馋那树上的苹果了。就递给我一根树枝,对我说,蹲着是永远吃不到苹果的,为什么不站起来去试试?

⑤我犹豫了一下,但终究还是站了起来,走到那棵树下,拿那根树枝使劲地去够树上的苹果。费了半天劲,终于被我够下来一个又大又圆的苹果。我捧着它,兴奋地向父亲跑去。

⑥“没有什么是不可能的,”父亲看似漫不经心地说,“但首先是,你要站直了,只有挺起了腰身,才能摘到树上的苹果。”

⑦父亲的话,让我顿开茅塞。是啊,活着,人生就会有种种不容易,正是因为这份不容易,阳光才显得格外耀眼,绿叶才衬得格外鲜嫩。那些不容易,是命运赐给我们的苦难的盐,它可以为我们补充坚强的钙质。

⑧偶尔会有阴天,或者大雨滂沱。但太阳终会露出和蔼可亲的笑脸。一个合格的人,要像那棵顽强的向日葵那样,不能因为太阳的短暂缺席,就低下仰望的头颅。

⑨我听明白了父亲的话,也理解了父亲的良苦用心。我和父亲说了想重读一年的打算,在心底发誓,来年的这个时候,一定会让自己人生的树上,结出一颗闪光耀眼的苹果。

⑩ “这才是我的儿子。”父亲如释重负,高兴地拍着我的肩膀。那天,我们父子俩谈了很多,不知不觉,天色已晚。

⑾霞光满天,我们收拾好行囊准备回城,这个时候我才发现,父亲一条鱼都没有钓到。我半开玩笑地对父亲说:“不会吧,你钓鱼的技术不会这么差吧?看回家妈妈怎么笑话你!”

⑿父亲挠挠头,不好意思起来。“其实我压根就不会钓鱼,就是想找个借口和你谈谈心。这套渔具是我跟同事借的,也就是来装装样子。你看,早上匆忙,连鱼饵都没带。”

⒀我大声地笑着,“爸爸,你告诉了我,要站直了才能摘到树上的苹果。那我也告诉你,要挂上鱼饵才能钓到鱼!”

⒁“没关系,钓不到鱼,就去够苹果。” 父亲也忍不住大声爽朗地笑着。

⒂在晚霞的照耀下,这个一条鱼都没有钓到的“笨蛋老爸”,竟是如此可爱!

11.阅读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

12.联系上下文,对文中划线句子进行简要的赏析(3分)

那些不容易,是命运赐给我们的苦难的盐,它可以为我们补充坚强的钙质。

13.结合具体语境,理解下列句子中加点词语的含义。(3分)

一个合格的人,要像那棵顽强的向日葵那样,不能因为太阳的短暂缺席,就低下仰望的头颅。

14.有人说文章的标题《钓不到鱼,就去够苹果》很好。请你分析这个标题好在哪里?(4分)

三、文言文阅读(22分)

15. 阅读下面这首古诗,按要求答题。(4分)

(一)(4分)月 夜 刘方平

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

①.诗中表现诗人仰望寥廓天宇,发现斗转星移,感到时光流转的诗句是 。(1分)

②.第三句中哪一个词写出了诗人对春天的独特感受?表达了怎样的思想感情?(3分)

(二)阅读下面两段文字,回答16-18题。(10分)

[甲]金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

[乙] 先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资,太夫人(指欧阳修的母亲)以荻画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,而已能诵其书。以至昼夜忘寝食,惟读书是务,自幼所作诗赋文字,下笔已如成人

16.解释下列句子中加点词语的意义。(4分)

①父异( )焉,借旁近与之 ②日扳( )仲永环谒于邑人

③使学为( )诗 ④惟( )读书是务

17.翻译下面的句子。(4分)

①自是指物作诗立就。

②抄录未毕,而已能诵其书。

18.[甲]文中写方仲永五岁能够“指物作诗立就,其文理皆有可观者”,[乙]文欧阳修“自幼所作诗赋文字,下笔如成人”,都是年纪轻轻就崭露头角。你认为他们早慧的原因相同吗?为什么?(2分)

(三)(8分)贞观七年,太宗幸①蒲州,刺史赵元楷课②父老服黄纱单衣,迎谒路左,盛饰廨③宇,修营楼雉以求媚。又潜饲羊百余口鱼数千头,将馈贵戚。太宗知,召而数之曰:“朕巡省河、洛,经历数州,凡有所须,皆资官物。卿为饲羊养鱼,雕饰院宇,此乃亡隋弊俗,今不可复行,当识臣心,改旧态也。”以元楷在隋邪佞,故太宗发此言以戒之。元楷惭惧,数日不食而卒。(选自《贞观政要》)

【注释】:①幸:指封建帝王到达某地; ②课:督促完成指定的工作;③廨:旧时官吏办公处所的通称。

19.解释下列句子中加点词语(2分)

①课父老服( )黄纱单衣 ②召而数( )之

20.下列句中的“以”意义和用法不同的一项是( )(2分)

A 修营楼雉以求媚 B 以元楷在隋邪佞

C 故太宗发此言以戒之 D 以儆效尤

21 .用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)

以元楷在隋邪佞,故太宗发此言以戒之。

22.读了本文,你觉得唐太宗是一个什么样的人?(2分)

四、作文(52分)

回首走过的时光,总有一些人让人铭记,总有一些事让人难忘,总有一些物让人遐想……

请以《印在记忆深处的 》为题写一篇作文。写作前,先把题目补充完整;文体不限,诗歌除外,不少于600字;要写出真情实感,文中不能出现真实的人名、地名和校名。

参考答案 2012.3

1、哺育 滋润 涉足

2、CAB

3①深林人不知②散入春风满洛城③.对镜帖花黄

④.现在却常是忧郁。⑤.朔气传金柝,寒光照铁衣⑥.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。白日依山尽,黄河入海流。黄河落尽走东海,万里写入襟怀间

4、A

5、①小茨冈 “好事情” ②小麻雀

7.表现了小弗郎士对韩麦尔先生悲伤心情的理解,激发起了爱国之情

8.A

9.表达出我对被迫学德语的怨恨心情和对自己祖国的热爱,暗含对敌人的讽刺和对敌人暴行的愤慨。

10.句子用监狱的大门比喻普鲁士对法国人民的统治与封锁,钥匙比喻法国语言;亡了国的人民,只要掌握祖国语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打败敌人,求得民族的解放。亡了国的人民,如果还说着自己的语言,保留着自己的文化。实际上就说明这个民族没有彻底灭亡,还在以自己的方式生存着。

11.“我”因受高考落榜的打击而萎靡不振,父亲利用一次钓鱼中与我的谈话 ,使我走出阴霾,有了复读的愿望和勇气。(起因、经过、结果各1分)

12运用了比喻的修辞手法,把命运中的“苦难”比作“盐”,把能使我们坚强比作补钙,生动形象地说明了父亲的话给了我很大的触动,表达了我对父亲的理解与感激之情。(2分)

13“短暂缺席”指人生中暂时碰到的阶段性的困难或阻力(2分)“仰望”指一个人内心的坚强、勇气、自信(2分)

14.文章的标题生动形象,能够引起读者的阅读兴趣,让读者急于了解所发生的故事;扼要概括了文章的内容,富有哲理,暗示了文章的主题。(一点2分,两点4分,意思对即可)

15.北斗阑干南斗斜 .“知 ” 表达诗人对春气萌发,春天悄然来临的喜悦之情

16.①对… 感到诧异 ② 扳通“攀” ,牵 引 ③作 ④只,只是

17.①从此(别人)指着事物(仲永)写诗立刻就完成。(省略要补充1分,关键词“自是”“立就”译出1分)

②抄写还没有完毕,就已经能够背诵那本书了。

18.不相同(1分,后面没有理由的,不给分)。方仲永的早慧是“受之天”,即天资聪颖(1分),欧阳修的早慧是“受于人”,即靠母亲的正确引导和自身的勤奋攻读获得的(1分)。(共3分)

19. ①身穿 ②数落 批评

20.B

21 . 因为赵元楷在隋朝任职时阿谀奉承不正派,所以太宗说这样的话来警戒他(重点考查对“以”、“邪佞”、“故”、“戒”的理解。)

22.唐太宗是一个善于总结历史经验教训、注重吏治、以民为本、公私分明、能以身作则的封建明君

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