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温州地区2012年七年级语文下册3月月考试题及答案

小编: :admin

七年级语文试卷

2012.3

一、书写(3分)

如果你全卷书写规范、清楚,涂改很少,就可以得3分。

二、语文知识积累与运用(27分)

1、仔细读下面的语段,完成后面习题。(7分)

一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山迭岭,绝壁断涯,江河流于其间,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经历(yì fù rú shì )。

(1).根据拼音写出汉字,并给加点字注音。(3分)

逼狭 曲折 yì fù rú shì

(2).找出语段中两个错别字并改正过来。(2分)

应改为 ; 应改为 。

(3).写出下列词语的反义词(2分)

逼狭____ 曲折____

2、填入语段的空缺处,语意连贯的一项是( )。(3分)

赶快为你的父母尽一份孝心!也许是一处豪宅,也许是 ;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的 ;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上的一个红五分;也许是一桌山珍海味,也许是一个野果 ;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是 ……在孝的天平上,它们等值。只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!

A.一朵小花 一片砖瓦 一个口信 一双洁净的旧鞋

B.一片砖瓦 一个口信 一朵小花 一双洁净的旧鞋

C.一片砖瓦 一朵小花 一个口信 一双洁净的旧鞋

D.一个口信 一片砖瓦 一双洁净的旧鞋 一朵小花

3、文言诗文默写填空(7分)

(1)独坐幽篁里, 。

(2)峨眉山月半轮秋, 。

(3)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! ,相信吧,快乐的日子将会来临。

(4)《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:

(5) ;双兔傍地走,安能辨我雄雌?

4、文学名着填空(3分)

名着《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。

(1)其它两部分分别为 和 。

(2)主人公 在艰难困苦、令人窒息的环境里,变成了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

5、综合性学习:(4分)

在“黄河,母亲河”综合性学习中,我们全面了解了有关黄河的知识。在我们常用的俗语中,有许多和黄河有关,请任意写出一条并说说它的意义。

俗语:

含义:

6、 观看右边一幅漫画,按要求答题。(共3分)

(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分)

(2) 仔细观察这幅漫画,从多角度思考,说说它反映了怎样的社会

现象。(2分)

三、现代文阅读(22分)

(一)老师是一只“青蛙” (9分)

①那是个阳光灿烂的日子,同往常一样,我们又该学习新课了。不同的是,有许多老师来听课。

②这次学习的课文是《坐井观天》,一切都在有条不紊地进行着。以前,每学完一课,为了培养同学们的创造性思维,我都要让他们根据课文内容展开想象,效果非常好。这次,我要以《青蛙跳出井口了》为题进行说话写话训练,我让同学们想象青蛙要是跳出井口了,将会怎样。果然,同学们的学习兴趣又一次被激发出来了,有的和同桌互说,有的前后位凑在一起争论,还有的仰起小脸在思考。

③待平静下来,我开始点名。李梦说,青蛙跳出井口后,看到了无边无际的大海,海涛声吓得它忙向小鸟求救。王佳说,青蛙看到了高高的山峰和一眼望不到边的田野,田野里开满了五颜六色的花儿,上面飞舞着蝴蝶和蜜蜂,青蛙陶醉了,它觉得以前的日子都白过了。孙艳蔷同学竟然让青蛙坐上了飞机去环球旅行,青蛙一下飞机就对小鸟说:“不看不知道,世界真大啊!”听课老师都被他的话逗笑了,我也没想到她会把正大综艺的广告词“不看不知道,世界真奇妙”改用得这么恰当。

④张雨是新转来我班的学生,我看到她把手举得高高的,便点了她的名。她站起来说:“青蛙从井里跳出来,它到外面看了看,觉得还是井里好,它又跳回了井里。”同学们听了哄堂大笑,我也笑了。我打断了她的话,问大家:“是井里好,还是井外好?”同学们异口同声地说井外好。我示意张雨坐下,随口说道:“我看你是一只青蛙,坐井观天。”之后,我又让大家把自己想的和说的写下来。

⑤在批阅同学们交上来的作业时,我看到了张雨续写的故事:青蛙跳出井口,它来到一条小河边,它累了想去喝口水。突然,它听到一声大吼:“不要喝,水里有毒!”果然,水上漂着不少死鱼。它抬头一看,原来不远处有一只老青蛙在对它说话。它刚要说声谢谢,就听到一声惨叫,一柄钢叉已刺穿了那只老青蛙的身子,那只老青蛙正在痛苦地挣扎。青蛙吓呆了,这外面的世界太可怕了,它急忙赶回去,又跳到了井里。还是井里好,井里安全啊!

⑥我的心被震撼了。河水里常漂有死鱼,菜市上也常有卖青蛙的,这都是有目共睹的,让青蛙跳回井里又有什么不好?可我却没有给她一个发表自己观点的机会。倘若让她把话说完,不仅同学们不会再笑她,而且也将给我的课堂教学增添一抹亮色。我不是要培养他们创造性的思维吗?可我竟然说她是一只坐井观天的青蛙!孩子的心灵就像井外那多彩的世界,需要跳出来的恰恰是自以为是的我自己!

⑦提起笔,我在张雨作业下的空格里工工整整地写下一句话:“对不起,老师是一只青蛙。”

7、请用简明的语言该书本文的大意。(2分)

8、张雨同学认为青蛙还会跳回井中的原因是什么?(2分)

9、想象张雨同学课堂的发言被老师打断后的心理活动描写出来。(3分)

10、文章结尾老师为什么说自己是一只青蛙?(2分)

(二)阅兵之后 (13分)

①儿子,你以前是个多听话、多懂事的孩子。可自从看了阅兵式之后,你就变了。就拿那天下午来说吧,咱爷俩上街,你掏出“国旗红”贴在老爸脸上。在步行街,平时,总是老爸瞅美女,那个下午,全是美女瞅俺,她们那个眼神呀,比女民兵方队的向右看还齐刷刷。

②阅兵之后,你就不好好走路了。你一改过去的小兔子步,走起正步来了。在你一连踢破两双球鞋以后,就成天嚷着要老爸给你买高跟鞋:“人家三军仪仗队的叔叔们都穿着高跟鞋,多威风啊!”俺差点跌掉眼镜:“嗨!那哪是高跟鞋呀?那是高帮鞋,军用品,上哪儿去给你买去啊!”你说老爸数落你孤陋寡闻的表情,比灰太狼还难看。

③阅兵之后,你就不好好说话了。平时你说话,总是轻言细语,童声悦耳。那天你做完作业,老爸跟往常一样摸着你的脑袋说:“儿子,辛苦了!”谁知你蹭地从凳子上立起来,啪地敬了个军礼,炸雷般地吼道:“为人民服务!”惊得老爸差点扑倒在地。说实话,过了这么多天,俺还在回味那会儿当首长的感觉。还有,那天去外婆家的车上,你嘴里轰隆隆个不停,自言自语“99式”坦克好厉害。我问你为啥这样喜欢“99式”,你忙里偷闲的回答让一车人哗然:“你忘了,我是99年出生的嘛!”

④阅兵之后,你就不好好睡觉了。或是换句话说,阅兵之后,老爸就没有好好睡过觉了。每晚,俺总是被你的梦话吵醒。你不是嘟哝着群众游行的口号,就是哼着“五星红旗迎风飘扬”的歌曲;你不是粉拳像巡航导弹无比精确地击中我的眼睛,就是大腿就像战略导弹排山倒海地压在我的身上;你不是像驱逐舰在床上劈波斩浪地踢掉被子,就是像核潜艇钻进被窝蒙头大睡。早上醒来,看到你的个头越来越高,镜子里,老爸的眼袋越来越大。

⑤阅兵之后,你就不好好玩耍了。你把兵器玩具统统翻出来,摆满了一地,俨然天安门广场。害得老爸老妈在自己家里走路都得小心地雷。那天吃完午饭,你把油不拉几的碟子架在俺的头上,对你妈说这是“空中预警机”。你甚至连你妈也不放过,那天晚上,你先是要俺背着七十多斤的你在客厅转悠,又让你妈跑在咱们前头,一家人气喘吁吁地演习“空中加油”。你这一闹腾,老爸的颈椎病就提前光顾了。这还不算啥,在外婆家的院子里,你拽着那杆红缨枪,追赶那只无辜的老母鸡,惊得整个村子里的鸡都互相打鸣。我前去制止的时候,你还振振有词地说:“我是雪豹突击队,追击恐怖分子!”嗨!人家雪豹“突击”是你这个“偷鸡”吗?多丢人现眼呀!

⑥儿子,老爸不仅担心你的现在,而且更担心俺的将来。想一想,要是再过十年,二十年,咱们国家更加强大了,阅兵的规模更加盛大了,你老爸背部不太宽阔的甲板,哪能容纳你几十架舰载机呼啸地起降呢?

(作者:熊 刚,有删改)

11、(4分)指出第3段划线句子运用了哪两种描写方式?说说这样写的好处。

12、(3分)读第4段划线句子,从修辞的角度品析语言的妙处。

13、(3分)读第6段,在两个“担心”背后,隐藏着“老爸”怎样真实的内心情感?

14、(3分)此文会让我们想到泰戈尔《金色花》中的一句话:“你到哪里去了,你这坏孩子?”请你说说产生这种联想的缘由。

四、古诗文阅读(18分)

(一)题春晚 周敦颐(4分)

花落柴门掩夕晖, 昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外, 遥见樵渔一路归。

15、这首诗中哪一句交代了诗人观景的立足点?

16、诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?说说你的理解。

(二)伤仲永(14分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶?

17、《伤仲永》选自《 》作者是“唐宋八大家”之一的 。(2分)

18、解释下列加点的词:(4分)

①父异焉,借旁近与之( ) ②日扳仲永环谒于邑人( )

③邑人奇之,稍稍宾客其父( ) ④明道中,从先人还家( )

19、翻译下面的句子:(4分)

(1)自是指物作诗立就:

(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。

20、用文章原句回答。(2分)

造成方仲永“泯然众人”的个人原因是:

21、最后一段的议论意在说明什么道理?(2分)

五、作文(30分)

如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑……,同学们,你生活在什么当中呢?

请以“我生活在__ ___之中”为题,写一篇文章。

要求:(1)请选择一个适合你自身情况的词语,将题目补充完整;(2)文体不限,字数不少于500字;(3)文中不能出现真实的校名和人

参考答案 2012.3

1、(1)bī xiá qū zhé 亦复如是

(2)迭--叠 涯--崖

(3)宽敞、宽阔 平坦、笔直

2、B

3、弹琴复长啸 影入平羌江水流 忧郁的日子里需要镇静 将军百战死,壮士十年归 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,

4、《在人间》《我的大学》阿廖沙

5、如:跳进黄河洗不清(这句子的本意是说受了很大的冤枉,就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。)

不到黄河心不死(比喻不到绝境不肯死心;也比喻不达目的决不罢休。)

6. 没有统一答案。参考:

一些青少年在生活水平上高素质,高标准,但在文化水平上却是低素质,低标准.

反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件,却不重视对孩子的文化教育和品德培养。

7,公开课上,老师打断张雨的发言,时候老师发现错了,向张雨道歉。

8,水里有毒,水上飘着死鱼;钢叉刺穿老青蛙的身子,感到外面的世界太可怕。

9,老师为什么不让我说完呢,我有我的理由啊。或难道只有说“井外好”才是正确答案吗?

10.老师意识到自己自以为是,目光短浅,没有理解孩子多彩的心灵世界,像一只井底之蛙。

11.动作描写和语言描写;写儿子对军人动作和语言的模仿,表现儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与向往。

12.运用比喻的修辞手法,生动、形象地写出了孩子看阅兵之后活泼调皮的睡姿,喻体生动、形象、贴切。(或答:巧妙地把儿子的睡姿与阅兵式上的武器装备联系起来,显得形象、贴切、风趣。)

13.表面上写“担心”,实际上是为儿子的健康成长而高兴,为祖国的繁荣强大而自豪。

14.都表现了对孩子的怜爱之情,都采用了正话反说(褒义贬用)的表达方式。

15、吟余小立阑干外

16、因为诗人写的是晚景,天气昏暗,加上距离较远,望过去,昏鸦自然更像“点”,用“点”比用“只”更准确,更形象。

17、《临川先生文集》王安石 18、①对……感到诧异;②通“攀”,牵,引;③以宾客之礼对待 ④这里指作者死去的父亲。19、略 20、“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。”21、后天教育对一个人是否成才是至关重要的。

......

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