《第一声叫卖》教学设计

教学目标：

1．通过阅读课文感受小作者参加社会实践的勇气和从中获得的乐趣，引发对自己某个“第一次”的回忆。

2．认识13个生字。

教学难重点

1．感受小作者参加社会实践的勇气和从中获得的乐趣。

2．通过转换角色、续编表演，开拓课文内容。

课时：1课时。

教学流程

一．自读自悟。

1．简洁地导入新课后，让学生认认真真读课文，想想课文的主要内容是什么。

2．同学之间交流一下读后的感受。

二．自由展示

1．假如现在“我”和表妹就在你面前，你准备对他们说点什么？

2．卖完白菜，“我”和表妹回到奶奶家会怎样介绍卖菜经过呢，奶奶会做些什么呢？想一想，议一议，最后合作表演出来。

三．扩展阅读

阅读《阅读》中的有关文章，简要谈谈阅读收获。

四．落实识字