五年级口语交际《口语交际 2 跟妈妈商量买》
小编： ：admin
教学目标在生活中经常要买一些东西，要学会跟妈妈商量。
说话时要自然、亲切、得体，有礼貌，语言连贯实中。
学会倾听别人的意见，提高口语交际能力。
内容分析教学重点：培养学生联想、应变能力和口语交际的本领。
教学难点：说出的理由要清楚、明白、有说服力。
教学准备小黑板
教 学 流 程个性化设计
教学过程
一、
揭题导入：同学们在日常生活中，经常要买一些学习和生活用品，要学会跟妈妈商量。这节课我们就来学习口语交际2跟妈妈商量买-----（板书课题）
二、 组织学生学习教材，明确本次口语交际的基本内容和要求。
1、 学习提示语。
2、 弄清提示内容的要点和应变的几种情况。
3、 按提示会话演练的方式进行。
三、 指导学生选材并把话题补充完整。
1、补充题目内容。
2、让学生谈谈要与吗妈妈商量卖掉东西是什么，为什么要买这个东西。
3、同学间交流。
四、 同桌之间或小组内分角色练习会话。
要求说话要得体，要礼貌，说出买与不买的理由。
五、选出代表在全班表演。
六、集体评议
按评议标准进行评议：
1、 说话是否是商量的语气；
2、 理由是否充分，让人信赖；
3、 语言是否有条理；
4、 态度是否自然、亲切、得体、有礼貌。
教 学 流 程个性化设计
板书设计
口语交际2 跟妈妈商量买-------
我 买的理由 我被说服 不买
买什么
妈妈 是否同意 妈被说服 买
教学反思：
上一篇:五年级《单元练习1》教学设计