赣教版2005

亲爱的同学们，时光如流水，不知不觉中我们已经结束了一个学期的学习生活。想不想检查一下自己这一学期的学习情况呢？请拿起手中的笔，用你的努力来证明自己的实力吧！

一、看拼音写词句，注意把字写得工整美观。（10分）

fēnɡ bēi zī rùn cónɡ rónɡ bú pò

cōnɡ mínɡ zài yú qín fèn , zhī shí zài yú jī lěi.

二、按要求做题（14分）

1、你一定有自己最喜欢的老师吧！请用几个成语写出对他（她）的印象和蔼可亲、平易近人。（2分）

2、“望着国旗，听着国歌，我仿佛看到了井冈山的星星之火，长征路上的雪山

草地，延安窑洞彻夜不熄的灯光。”把这句中的联想部分“～～”画出来（1分）

3、在本册课文中我们认识了许多有名的人物：《春天的故事》中的那位老人

邓小平，海天骄子柏耀平，用青春谱写时代颂歌的 欧阳海 ，有矢志不移扎根

西藏的援藏干部孔繁森。（2分）

4、《美猴王》是我国古典小说《西游记》中的一个故事，你还知道这部小说中的哪些故事，请写出其中一个故事的名字：《孙悟空三打白骨精 》（1分）

5、我们学了许多边塞诗。王昌龄的《出塞》中给我印象最深的诗句是“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人怀念李广将军的思想感情。我还知道《凉州词》也是边塞诗，印象最深的诗句是醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（5分）

6、在《养花》这篇课文中，老舍先生是这样描述他养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。这册书中我们还学了老舍先生的另一篇课文名为《 草原 》，我最喜欢的一句话是蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（3分）

三、口语交际。(3分)

读下面的对话，假如你是这位老师，你会怎样教育小军？试把老师的话写下来

老师：小军，你给花浇浇水。

小军：你也有一双手，自己不会浇吗？

老师：你这是怎么说话的？

小军：哎呀，错了错了，我还以为在家里呢!

老师：

四、阅读理解。

1、课内阅读。（13分）

人类生活所需要的水资(zī zhī)源、森林资源、生物资源、大(气 汽)资源，本来是可以不断(在 再)生，长期给人类做贡献的，但因为人类随意( 任意 )毁(fěi huǐ)坏自然资源，不顾后果是滥用(乱用 )化学品，不但使它们不能(在 再)生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁(xié xué )。

（1）把括号中不正确的读音或字划去。(3分)

（2）把带点的词换成另一个意思相近的词写在括号里。(2分)

（3）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源不能再生的原因是人类随意毁坏自然资源，不顾后果是滥用化学品。(2分)

（4）这段话中有许多关联词，比如 因为 、 不但……还…… 等。请选择一个造句。（3分）