当前位置: 教案教学>教案设计

“司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。”司马迁当时会想些什么?

小编: :admin

我竟然受此野蛮的腐刑,这是我的奇耻大辱呀。“士可杀,不可辱”,这个昏暗、污浊没有正义的世界,还有什么值得我留恋的呢?绝不能屈辱地活着,做一个不完全的男子,我宁愿是死。我要用死,去控诉昏君的无道,用高贵的头颅去证明自己的清白。

    相关推荐

    “司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。”你从这句话中体会到他当时怎样的心情? 司马迁“悲愤欲绝”,悲的是什么?愤的是什么? 由司马迁想到哪些人“发愤”而有所成就? 司马迁 《司马迁发愤写《史记》》背景资料:司马迁一生简介 《司马迁发愤写《史记》》教材解读:感受“司马迁”…… 司马迁发愤写《史记》 ()的司马迁 学习了《司马迁发愤写〈史记〉》,你有什么感受? 20《司马迁发愤写〈史记〉》 《司马迁发愤写》说课稿 从“发愤”一词看到了()的司马迁。 司马迁发愤写《史记》教案 司马迁发愤写《史记》教案 司马迁发愤写《史记》教案 走进司马迁 司马迁发愤写《史记》 导学案 司马迁与《史记》 司马迁发愤写《史记》 导学案 司马迁与《史记》 司马迁发愤写《史记》 导学案 司马迁发愤写史记练习题 司马迁发愤写《史记》 导学案 司马迁发愤写《史记》说课稿 司马迁写《史记》 司马迁和《史记》 司马迁发愤写《史记》教学设计 司马迁发愤写《史记》说课稿1 《司马迁发愤写史记》同步练习 司马迁发愤写《史记》作业设计 司马迁发愤写《史记》说课稿2 《司马迁发愤写〈史记〉》教案之二 《司马迁发愤写〈史记〉》教学设计 司马迁发愤写《史记》说课稿4 司马迁发愤写《史记》教学反思 《司马迁发愤写史记》课文原文 《司马迁发愤写《史记》》教材解读 为什么说《史记》是司马迁用生命写成的? 《司马迁发愤写〈史记〉》教案之三 《司马迁发愤写〈史记〉》教案之一 《司马迁发愤写〈史记〉》教学设计 《司马迁发愤写〈史记〉》教学设计 司马迁发愤写《史记》教学反思 《司马迁发愤写《史记》》教学分析 司马迁发愤写《史记》作业设计1 司马迁发愤写《史记》教学反思2 《司马迁发愤写〈史记〉》教学实录5 司马迁发愤写史记教案设计(七) 司马迁发愤写《史记》作业设计3 司马迁发愤写史记教案设计(三) 司马迁发愤写史记教案设计(八) 《司马迁发愤写<史记>》主要内容和中心思想 司马迁发愤写《史记》分段及段意 司马迁发愤写《史记》作业设计2 《司马迁发愤写史记》教学反思6 司马迁发愤写《史记》教学实录1 司马迁发愤写史记教案设计(一) 司马迁发愤写史记教案设计(六) 司马迁发愤写《史记》教学反思5 司马迁发愤写《史记》教学反思4 司马迁为何受腐刑 司马迁发愤写《史记》教学反思3 司马迁发愤写《史记》教学反思1 司马迁发愤写史记教案设计(二) 司马迁发愤写史记教案设计(四) 司马迁发愤写史记教案设计(五) 司马迁发愤写《史记》阅读与理解 司马迁发愤写《史记》教学实录2(二课时) 《司马迁发愤写史记》课堂教学评析 司马迁发愤写《史记》教学设计6(二课时) 《司马迁发愤写<史记>》说课稿3 司马迁发愤写《史记》教学设计12(三课时) 《司马迁发愤写〈史记〉》教学案例设计 司马光姓什么? 解读司马迁《屈原列传》 司马光姓什么? 司马迁发愤写《史记》教学设计8(第二课时) 《司马迁发愤写〈史记〉》教学实录4(第二课时) 司马迁发愤写《史记》教学设计11(第二课时) 《司马迁发愤写《史记》》教学设计10(第二课时) 司马迁发愤写《史记》教学设计9(第一课时) 司马迁发愤写《史记》教学设计7(第二课时) 司马迁发愤写《史记》教学设计5(第二课时) 司马迁发愤写《史记》教学设计4(第二课时) 司马迁发愤写《史记》教学设计1(第二课时) 《司马迁发愤写史记》课内短文分析4 《司马迁发愤写史记》课内短文分析3 《司马迁发愤写史记》课内短文分析6 《司马迁发愤写史记》课内短文分析2 《司马迁发愤写史记》课内短文分析1 司马迁发愤写《史记》导学案教学设计 《司马迁发愤写史记》课内短文分析5 司马迁发愤写《史记》教学设计2(第二课时) 和司马迁有关的词语 司马迁其人其事和《史记》 论司马迁《史记》的崇高美 小学语文:《司马迁发愤写〈史记〉》课堂实录 《鸿门宴》(司马迁)电子课文 司马迁对人类的八大贡献