《秦兵马俑》作业设计4

一、拼一拼，写一写：下面的生字你能会写吗？

Gǒng lì xuē guì kuò fén

（ ）形；军（ ）；战（ ）；下（）；轮（ ）；（ ）墓

二、读一读，选一选：下面生字的读音你能拿得准吗？

金冠（guān guàn）匀称（ chèn chéng）千乘（ chéng chèng）之国

着（ zhuó zháo ）装特殊（shū chū ）摩天大厦（ xià shà ）

三、想一想，填一填：下面的词语搭配你会填吗？想一下课文中是怎么说的？

（ ）的气势；（ ）的工艺；（ ）的个性；（ ）的身材

（ ）的体格；（ ）的神态；（ ）的体态；（ ）的刀片

四、填一填，读一读：四个字组成的词语是汉语的瑰宝，在文章中运用可以使文章有气势，有韵味，读起来很是舒畅，给人以想象和美感。在这两篇课文之中就有大量的四个字组成的词语，有的还是成语。请你先填一填，再读一读，体会一下，然后请你再尝试写一写你积累的词语，写在横线上，看谁写得多。

（ ）模宏大，所向披（ ），类（ ）众多，（ ）首挺胸，神态自（ ）

久经（ ）场，（ ）负重任，体态匀（ ），张弓（ ）箭（ ）空而起

神态各（ ），（ ）兵百万，（ ）无仅有，（ ）对碧空，巍然（ ）立

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五、仿一仿，写一写：我们的汉语中有一些词语是有规律的，我们要善于发现，分类来记忆、积累。请你按照样子和提示写一写你积累的词语。

1、表示很有名气的词语（如，享誉世界）：

___________,___________,__________,_________

2、中间含有一对反义词的词语（如，南征北战）：

___________,___________,__________,______

3、叠词：（1）、如，惟妙惟肖_________,_________,________,_______

（2）、如，目光炯炯_________,_________,________,_______

（3）、如，跃跃欲试_________,_________,________,_______