当前位置: 教案教学>教案设计

《埃及的金字塔》教学设计2(第二课时)

小编: :admin

目标预设:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.懂得作者是怎样写工程的宏伟精巧的,体会这样写的好处,并通过具体的语言文字,感悟古埃及人民的勤劳和智慧。
3.借助学习网站所提供的素材,正确理解课文内容,享受信息时代新型学习途径带来的乐趣,懂得借助互联网展开学习,巧用资源,拓宽视野。
教学过程:

一、 积累词语,导入新课

同学们,上节课我们一起走进了古老的埃及,埃及的金字塔给你留下了什么印象?

(宏伟壮观、坚固)

今天,让我们再一次走进金字塔,去感受它给我们带来的震撼。埃及的金字塔共有70多座,课文中就为我们举了一个例子(举例子),是?(胡夫金字塔)

二、 体会特点、明确方法

(一) 体会金字塔的宏伟。

1. 请同学们点击“在线课堂”中“课文再现”,细细阅读课文的第三自然段,想一想,你从哪些语句读出了金字塔的宏伟。

2. 重点朗读体会:“这座金字塔高 146米多,相当于40层的摩天大厦。”

3. 点击“图片欣赏”中“胡夫金字塔”,感受它的高大。

4. 了解列数字、作比较的说明方法,体会其好处。

(二) 体会金字塔的精巧、坚固。

1. 快速浏览这段文字,从哪里读出金字塔的精巧。

——“这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”

2. 了解形象描述的说明方法,体会这样描写的好处。

3. 点击“说明方法”板块,读读里面的几段文字,了解所用说明方法,感受这些说明方法的作用。

4. 仔细读读,从这句话,还读出了什么?(坚固)

(三) 体会古埃及人的勤劳、艰辛。

1.齐读第三小节最后一句,表达自己对埃及人民的崇敬之情。

2.点击“精彩视频”,尽情感受金字塔的宏伟、精巧、坚固。

三、 发挥想象,了解建造过程。

1.“如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?”点击“建造过程”,快速浏览,想想文中讲了哪两个方面?

2.选择其中一个方面多读读,说说你的体会。

3.体会神奇:点击“金字塔探秘”中“金字塔之迷”,选择自己感兴趣的一点进行阅读,读完后谈谈你的感受。

四、激情朗读、总结全文。

1.现在,这些宏伟、精巧、坚固、神奇的金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是——(引读)埃及的象征,也是古埃及劳动人民智慧的结晶。

2.点击“留言板”,把你对金字塔最想了解的奥秘或最想赞美的话写下来。

    相关推荐

    《埃及的金字塔》第二课时 《埃及的金字塔》教学设计1(第二课时) 《埃及的金字塔》教学设计7(第二课时) 《埃及的金字塔》教学设计6(第二课时) 《埃及的金字塔》教学设计4(第二课时) 《埃及的金字塔》第二课时 教案教学设计 埃及金字塔 《埃及的金字塔》教学设计10(二课时) 《埃及的金字塔》公开课第二课时教学实录2 《埃及的金字塔》 《埃及的金字塔》作业设计2 埃及的金字塔 埃及的金字塔 《埃及的金字塔》教学设计3(第一课时) 《埃及的金字塔》课文 埃及金字塔 12《埃及的金字塔》 《埃及的金字塔》说课设计之二 《埃及的金字塔》教学设计 《埃及的金字塔》 教学反思2 《埃及的金字塔》教学设计9(三课时) 14.埃及的金字塔 《埃及金字塔》教学设计 《埃及的金字塔》教学设计 《埃及的金字塔》教学设计 《埃及的金字塔》教学设计 《埃及的金字塔》教学设计 埃及金字塔教案设计 32 ☆埃及金字塔 《埃及金字塔》教学设计 《埃及的金字塔》教案之二 《埃及的金字塔》说课稿 埃及的金字塔说课稿 《埃及的金字塔》教案 《埃及的金字塔》教案 《埃及的金字塔》课内短文分析2 《埃及的金字塔》说课设计之一 《埃及的金字塔》教学反思 《埃及的金字塔》新解读 《埃及的金字塔》课文原文 埃及金字塔 教案教学设计 埃及金字塔 教案教学设计 埃及金字塔教学反思 埃及的金字塔教学片断 《埃及的金字塔》教案之一 《埃及的金字塔》教学案例设计 《埃及的金字塔》教学反思 埃及的金字塔教学反思 埃及的金字塔教学反思 《埃及的金字塔》教学反思 《埃及的金字塔》作业设计1 《埃及金字塔见闻》教学设计 《埃及的金字塔》教学反思4 《埃及的金字塔》教学反思3 《埃及的金字塔》分段及段意 《埃及金字塔》教材简析 《埃及的金字塔》中的过渡句 《埃及的金字塔》作业设计3及答案 长春版《埃及金字塔》教学设计 《埃及的金字塔》教学反思1 《埃及的金字塔》同步练习 埃及的金字塔阅读答案 《埃及的金字塔》职称说课稿1 《埃及的金子塔》教案设计 《埃及的金字塔》教学案例及解读 西师大版《埃及金字塔》教学设计 《埃及的金字塔》课内短文分析3 《埃及金字塔》探究感悟 《埃及的金字塔》教学实录之一 《埃及的金字塔》教学价值分析 《埃及的金字塔》课内短文分析1 《埃及的金字塔》研讨课教学实录1 《埃及的金字塔》课内短文分析4 《埃及的金字塔》重点词语解释 沪教版三下《25埃及金字塔》教案设计 《埃及的金字塔》网络环境下探究性学习说课稿2 六年级语文《埃及的金字塔》教案 小学语文教案 埃及的金字塔教案 五年级下册《埃及的金字塔》教学实录 语文A版第十一册《埃及金字塔见闻》教学设计 苏教版五年级下册《埃及的金字塔》教案设计 《埃及的金字塔》主要内容和中心思想 《埃及的金字塔》一文中,哪句最能表现出金字塔的宏伟?那句最能表现出金字塔的精巧。 苏教版小学五年级下册:《埃及的金字塔》教案 小学五年级语文《埃及金字塔》练习题(上册) 苏教五年级语文上册补充习题《埃及的金字塔》答案 小学三年级下册语文埃及金字塔随堂练习题 《轮椅上的霍金》教学设计2(第二课时) 金字塔教学设计及反思 金字塔教学设计一等奖部编版五年级下册 《记金华的双龙洞》第二课时教学设计2 关于湘教版五年级语文上册《生态金字塔》第2课时教案 《识字2》第一课时教学设计 识字2第一课时教学设计 学习了《埃及的金字塔》之后,我们知道古埃及是世界四大文明古国之一,另外三个分别是( )、( )、( )。 《金子》第二课时教学设计 识字2教案精品教学设计第二课时 2《金色的草地》第一课时 闪光的金子第二课时教学设计 《轮椅上的霍金》教学设计3(第2课时)