当前位置: 教案教学>教案设计

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。这一句如何理解?

小编: :admin

这句把母亲的声音比作三月的和风和小溪的流水,突出母亲声音甜美、轻柔、清纯和动听。在作者看来,母亲唱童谣时的声音轻轻的、柔柔的,非常优美。突出作者爱听母亲唱童谣。

    相关推荐

    “和煦的轻风是她甜蜜的絮语……”省略号可以这样补充: “小院立即飘满了她那芳香的音韵”这一句如何理解? 如何理解“有的重于泰山,有的轻于鸿毛” 《酸的和甜的》词语理解、搭配与例句 轻轻拨动你的情弦 月球,让我轻轻地告诉你 《酸的和甜的》词句教学 《酸的和甜的》词句教学 如何解答这样写的作用和好处 《酸的和甜的》词句教学之一 酸的和甜的 酸的和甜的 酸的和甜的 酸的和甜的 酸的和甜的 《酸的和甜的》 酸的和甜的 酸的和甜的 《酸的和甜的》 酸的和甜的 《酸的和甜的》 酸的和甜的 酸的和甜的 《酸的和甜的》词语解释 17 酸的和甜的 17《酸的和甜的》 17、酸的和甜的 《美丽的小路》美文欣赏:风在轻轻说 《酸的和甜的》好词好句好段 你如何理解“一心为自己,一生为自己的人,什么也得不到。”这句话。 如何理解文中的重要词句 甜甜的泥土 “小小的身躯上喷发着太阳的香气息”这句话如何理解? 这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。这句话如何理解? 甜甜的泥土 酸的和甜的说课稿|酸的和甜的说课设计 酸的和甜的教案 “等到这些小树……道一声:‘老师,我们没有辜负您的希望!’这句如何理解? 《酸的和甜的》 教学设计三 《酸的和甜的》 教学设计三 《酸的和甜的》教案 酸的和甜的教案 《酸的和甜的》 教学设计三 《酸的和甜的》 教学设计三 《酸的和甜的》教案 《酸的和甜的》教案 《酸的和甜的》课文 《酸的和甜的》评课 酸的和甜的说课 “年轻人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果”用一句名言说说你对这句话的理解 《轻轻地》课文 如何让学生轻松愉快地识字 《酸的和甜的》教学设计之三 酸的和甜的导学案 《酸的和甜的》 教学设计一 《酸的和甜的》 教学设计一 《酸的和甜的》 教学设计一 《卡罗尔和她的小猫》成语理解和运用 人教版第三册 酸的和甜的 《酸的和甜的》教案3 《酸的和甜的》教案1 酸的和甜的说课稿 《酸的和甜的》 教学设计一 《酸的和甜的》教案2 《酸的和甜的》教学设计之三 《轻轻地》教学设计之一 《甜甜的泥土》教案 《酸的和甜的》多音字同音字形近字组词 《轻轻地》教学设计 《轻轻地》教学实录 《鲁滨逊漂流记》中的名言及这句话的理解 《酸的和甜的》一课教学反思 《酸的和甜的》教学设计 《酸的和甜的》教学杂谈 《酸的和甜的》教学设计 《酸的和甜的》教学札记 《酸的和甜的》教学实录 《酸的和甜的》教学设计 17酸的和甜的教案四 酸的和甜的教案设计 酸的和甜的教学设计 酸的和甜的教学设计 酸的和甜的教学设计 酸的和甜的教学设计 酸的和甜的教学设计 17《酸的和甜的》教学设计之三 《甜甜的泥土》教案4 《甜甜的泥土》教案18 《酸的和甜的》教学设计之一 《酸的和甜的》教学设计 《酸的和甜的》教学设计 《酸的和甜的》教学设计 《酸的和甜的》教学设计 《酸的和甜的》教学设计 《酸的和甜的》教学设计 《酸的和甜的》教学设计 《酸的和甜的》课文内容 《酸的和甜的》教学设计 《酸的和甜的》教学札记