当前位置: 教案教学>教案设计

《望月》教学设计6

小编: :admin

(一)导入新课

1、人们常说,月亮是美的化身,观赏月亮需要一颗宁静的心。……

2、轻声地读一读全文。交流读后感受。

(二)提出问题

1、文中有四个地方用了省略号。哪四个地方?

2、作者为什么在这四个地方用省略号?

(三)学习第二自然段

1、学生自由读第二自然段,探讨第一处省略号的意思?

(可能是作者没有把看到的景物一一写出来;可能是作者被月光下的美景陶醉了)

2、让学生欣赏“月下美景”。(出示画面)。为朗读课文选音乐,并说说所选音乐的依据。

3、学生边默读边欣赏音乐。

4、指名学生配乐朗读(注意把“……”读好)。

5、齐读。

(四)学习第三到十二自然段

1、小外甥和作者背了哪些诗句?

2、讨论在朗读时要注意什么。

3、指名分角色朗读。

4、指导学生背诗。

5、第11小节下面的省略号,是由两个省略号组成的。引导学生理解。

6、学生交流收集的写月亮的古诗句。准备背诗比赛。

7、欣赏歌曲《但愿人长久》。

(五)学习课文十四到二十自然段

1、小外甥为什么把月亮比作天的眼睛呢?探讨文中第三处省略号的意思。

2、分角色朗读。

3、引导学生静想自己眼中的月亮像什么?

(六)学习最后一个自然段

1、指名朗读。

2、讨论课文结尾的“……”可不可以换成“。”

3、让学生随着作者一道展开幻想的翅膀!(出示月亮幻想图)

4、拓展:写出自己的幻想。

    相关推荐

    《望月》教学设计 《望月》教学设计 《望月》教学设计 《望月》教学案例设计 望月 教案教学设计 《望月》教学设计之一 《望月》教学设计之二 《望月》教学实录6(特级教师张康桥) 《望月》作业设计 望月 望月 《十五夜望月》教学设计 望月 望月 日月潭—教学设计6 《望月》教学设计4(4课时) 《望月》第二课时教学设计 《望月》第二课时教学设计 《望月》第二课时教学设计 《望月》教学设计3(三课时) 21《望月》 《荷塘月色》教学设计6 《月球之谜》教学设计6 《荷塘月色》教学设计6 《荷塘月色》教学设计6 《望月》教学反思 《望月》教学反思 望月教学反思 《望月》教学设计2(第二课时) 望月教学实录 《望月》教学设计8(第二课时) 《望月》教学设计9(第二课时) 《望月》教学设计10(第二课时) 《望月》教学设计5(第二课时) 《望月》教学设计1(第二课时) 《望月》教学设计7(第二课时) 《月亮的心愿》教学设计6 望月[第一课时] 教案教学设计 《望月》课文 《望月》教学实录5 《望月》教学实录4 《望月》第二课时教学设计之一 《月亮上的足迹》教学设计6 《望月》第二课时教学设计之二 《望月》教案之一 《望月》教后记4 《望月》教后记1 《望月怀远》教案 《月亮上的足迹》教学设计6 《望月》教后记5 《望月》教后记3 《望月》教材解读 《望月》教后记2 《望月》教案之三 《望月》教案之二 《望月》教案之四 望月说课稿 《望月》说课稿 望月说课稿 《望月》多音字 新月集6 苏教版《望月》教学反思 《月光启蒙》教学设计6(两课时) 《海洋——21世纪的希望》教学设计6(二课时) 《望月》课文原文 6.*在希望的田野上 6.*在希望的田野上 《望月》说课材料 《望月》说课稿2 望月主要内容 《二泉映月》教学设计6(第二课时) 《望月》同步练习 望月[第一课时] 《望月》案例评析 《望月》文本解读 《望月》说课稿1 《望月》说课稿3 《望月》说课稿4 *6 啊!故乡那轮明月 教案教学设计 《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计 6《二泉映月》 《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计 《望月》教学实录3(二课时) 《望月》的中心思想 21 望月 ( 第一课时) 《望月》课堂实录1 荐读《十五夜望月》 21 望月 ( 第一课时) 《望月》课堂教学实录之一 《荷塘月色》教案6 《荷塘月色》教案6 望月生情小夜曲 《望月》分段及段意 《望岳》教学设计 春望教学设计 《春望》教学设计 小学语文:《望月》说课稿 《春望》教学设计 《望岳》教学设计