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《济南的冬天》课堂实录

小编: :admin

一、教学目标:

1、朗读课文,感受作者多角度体现济南的冬天独特的美。

2、品味优美的语言,体会比喻、拟人等修辞方法的作用,。

3、体会作者对济南,对祖国河山真挚热爱的思想感情。

二、教学重点

理清脉络,了解济南冬天的总特点和描写的角度。

三、教学难点

体会比喻、拟人等修辞方法在写景中的作用,品味文中优美的语言。

四、教学过程

(一)导入新课

俗话说:“春游芳草地,夏赏绿荷池。秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。”

用一句话描述冬天给你留下的印象,如:

冬天狂风呼啸,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。

然而在老舍的笔下,冬天却富有别具一格的温馨舒适之美。

(二)简介作者

老舍原名舒庆春,字舍予,现代作家。他勤奋笔耕,创作了长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《茶馆》《龙须沟》等大量文学作品,赢得了“人民艺术家”的崇高赞誉。1924年赴英国,任伦敦大学中文讲师,1929年回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。山东也被成为他的“第二故乡”。1966年8月因被迫害而不幸逝世,终年67岁。

(三)整体感知

“四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”

写风景不妨写点实物,写出诗情画意。

老舍《谈叙述与描写》

(四)精读片段:

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

思考:

本段抓住哪些景物,从什么角度,按照怎样的顺序进行了精细的描绘?雪后的小山总的特点是什么?选取喜爱的语句品味语言的妙处。

明确:景物:矮松、黄草、薄雪等;

角度:色彩(青黑银白暗黄粉色)

顺序:自上而下(山上山尖山坡山腰)

特点:秀气,暗呼段首的“妙”字,体现“温晴”特点。

写作特点:

1.善用比喻和拟人,准确而恰到好处,给人美感。

2.寓情于景,情景交融。

3.注意色调对比,抓住主要景物的主要特征描写。

(五)拓展阅读

到了铁公祠前,朝南一望,只见对面千佛山上,梵宇僧楼,与那苍松翠柏,高下相间,红的火红,白的雪白,青的靛青,绿的碧绿,更有那一株半株的丹枫夹在里面,仿佛宋人赵千里的一幅大画,做了一架数十里长的屏风。正在叹赏不绝,忽听一声渔唱,低头看去,谁知那明湖业已澄净的同镜子一般。那千佛山的倒影映在湖里,显得明明白白,那楼台树木,格外光彩,觉得比上头的一个千佛山还要好看,还要清楚。这湖的南岸,上去便是街市,却有一层芦苇,密密遮住。现在正是开花的时候,一片白花映着带水气的斜阳,好似一条粉红绒毯,做了上下两个山的垫子,实在奇绝。

赏析语言特点。

(六)布置作业

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