当前位置: 教案教学>教学分析

观窦桂梅教师《西游记之三打白骨精》教学有感

小编: :admin

今天,我有幸听了窦老师上的一节《西游记之三打白骨精》的课,听完后我深受震撼,从她的课堂示范中我感受到了许多:首先,小学语文课堂教学的过程竟然可以是这样的快乐。在她的课堂示范中我感受到她是在和一个个鲜活的生命进行交流,她是那样的投入,那样的用心,那样的愉快。“亲爱的同学们!”“你们真是太棒了!”这一系列高频率出现的话语如果来自别的地方,或许大家都会一笑了之,可是听她讲课却觉得亲切,自然,居然还能让人不由自主,这里用别的语句还真不能表达这样的情感,她是那样的快乐,引得听课的我也觉得快乐。我想这应该是一种单纯而高尚的快乐,一种在平凡中演绎精彩的快乐。

她的这种用心做教育、不断创新、大胆提出对语文教学的改革的精神,是值得我们学习的。更让我敬佩的是她能够站在学生的角度,以学生对知识的渴望为出发点,运用多种教学方法及手段来传授知识,让学生充分体会到学习是一件有趣、有益的事。她的乐观、积极向上的人生态度,将一直影响着她周围的学生,使她与她的学生关系建立在一个平等、和谐的气氛当中,我认为这是我们做为老师最希望做到的,也是我为之努力的目标。

    相关推荐

    窦桂梅讲《三打白骨精》 窦桂梅教学实录——《三打白骨精》 窦桂梅:《三打白骨精》课堂实录 窦桂梅:《三打白骨精》课堂实录 《西游记》之《三打白骨精》课堂实录 三打白骨精 三打白骨精 三打白骨精 三打白骨精 三打白骨精 三打白骨精 《三打白骨精》教案之一 三打白骨精教案 《三打白骨精》教学设计之三 《三打白骨精》教案之二 《三打白骨精》反思之二 《三打白骨精》教学设计之二 三打白骨精反思及教学后记 评课《三打白骨精》 三打白骨精教学案例 《三打白骨精》教学设计 三打白骨精教学反思 三打白骨精教学设计 三打白骨精教学反思 《三打白骨精》教学设计 《三打白骨精》课文 《三打白骨精》教学实录 三打白骨精说课稿 三打白骨精导学案 《三打白骨精》教材解读之二 孙悟空三打白骨精 孙悟空三打白骨精 三打白骨精说课稿 孙悟空三打白骨精 孙悟空三打白骨精 《孙悟空三打白骨精》 三打白骨精评课稿 《三打白骨精》教学反思4 《三打白骨精》教学反思1 《三打白骨精》教学实录4 听窦桂梅《晏子使楚》有感 《三打白骨精》教学反思3 《三打白骨精》文本解读之一 《三打白骨精》教案设计 《三打白骨精》课堂教学实录之一 《三打白骨精》课课练 孙悟空三打白骨精 《三打白骨精》教学反思2 观窦桂梅教学实录<<游园不值>>随想 三打白骨精课堂实录 三打白骨精课后拓展 《三打白骨精》说课稿2 《三打白骨精》说课稿1 三打白骨精主要内容 《三打白骨精》课后反思 20《孙悟空三打白骨精㈠》 21《孙悟空三打白骨精㈡》 《三打白骨精》课堂实录 三打白骨精课后练习 窦桂梅:我的作文教学观 《三打白骨精》根据古典小说名著《西游记》第二十七回()改编。 《三打白骨精》课文原文 《三打白骨精》分段提示 三打白骨精阅读答案 《三打白骨精》故事原文 三打白骨精 作业设计1 《孙悟空三打白骨精㈠》教学设计 《孙悟空三打白骨精㈠》教学设计 《孙悟空三打白骨精㈠》教学设计 教科版《三打白骨精》教学设计 (苏教版)三打白骨精教案设计 三打白骨精 公开课教案1 《三打白骨精》教学设计 (第二教时) 窦桂梅《游园不值》实录 六年级语文教案《三打白骨精》 《孙悟空三打白骨精㈡》教学设计 《孙悟空三打白骨精㈠》教学设计 窦桂梅《游园不值》名师课堂实录 《游园不值》窦桂梅教学实录 《孙悟空三打白骨精㈡》教学设计,教案 《三打白骨精》教学设计10(二课时) 六年级教案:孙悟空三打白骨精 《三打白骨精》教学设计11(第二课时) 《三打白骨精》教学设计6(第二课时) 《三打白骨精》教学实录1 (第二课时) 《三打白骨精》教学设计8(第二课时) 《三打白骨精》教学设计7(第二课时) 《孙悟空三打白骨精㈠》课堂实录 《三打白骨精》教学设计5(第一课时) 窦桂梅教学实录 教科版二年级上《三打白骨精》教案 苏教版六下《三打白骨精》教学实录3 《三打白骨精》教学设计3(第二课时) 窦桂梅《游园不值》课堂实录 《三打白骨精》作业设计2及答案 苏教版六下《三打白骨精》说课稿3 《三打白骨精》故事的六大要素是: 六年级下册《三打白骨精》说课稿 《孙悟空三打白骨精㈠》第二课时教学设计